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第六章 种群和群落 第一节 种群的特征 【考纲要求】 1.列举种群的特征 2.尝试用样方法调查种群密度 【考点归纳】 考点一：列举种群的特征 一、种群特征 1.种群概念 在一定空间内的同种生物的全部个体，如一块棉田中的所有棉蚜。 掌握种群的概念要注意三同：“同一时间、同一地点、同种生物”。 2.种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、年龄组成和性别比例等内容。 二、种群的特征及相互关系 1.种群密度： 单位空间内某种群的个体数量。 特点和作用：①不同物种，种群密度不同②同一物种，种群密度可变③调查方法：标志重捕法、样方法等。 2．出生率、死亡率 出生率：单位时间内新产生的个体数目占该种群个体数目的比率。出生率主要和生物的繁 殖能力有关，繁殖能力强的种群出生率高。 死亡率：单位时间内死亡的个体数目占该种群个体数目的比率。 特点和作用：决定种群大小和种群密度。 迁入率、迁出率 对一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率。 特点和作用：影响种群大小和种群密度的重要因素。 4.年龄组成： 指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。三种类型：增长型、稳定型、衰退型 增长型：出生率＞死亡率→种群密度增大 稳定型：出生率≈死亡率→种群密度基本不变 衰退型：出生率＜死亡率→种群密度减小 特点和作用：可预测种群数量的变化趋势。 5.性别比例 指种群中雌雄个体数目的比例。 ♀＞♂→增长快； ♀≈♂→相对稳定； ♀＜♂≈增长慢。 特点和作用：在一定程度上影响种群密度。 【易错易混】 ①年龄组成只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能实现，因为影响种群数量变化的还有气候、食物、天敌等。 ②长期自然选择使不同生物种群都有一定的性别比例，假若因各种因素改变了种群的性别比例，会引起种群数目改变。 6.关系： 例题：下列关于人口数量动态的描述中，错误的是 A．决定人口数量变化的因素是出生率、死亡率和迁移率 B．年龄组成是预测未来人口动态的主要依据 C．人口数量问题既有其自然生理基础，又有其社会制约因素 D．影响不同人口种群出生率差异的因素主要是生育年龄和个体数 考点二：种群密度的取样调查 1．样方法——调查植物种群密度的常用方法 1 原则 ①随机取样。 ②计算样方内种群密度的平均值，即为该种群密度的估计值。 2 适用范围：植物和活动范围小的动物如蚯蚓，同时调查某种昆虫卵、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等也可用样方法。 3 常用的取样方法 ①点状取样法：如五点取样法，这种方法适用于调查植物个体分布比较均匀的情况。 ②等距取样法：当调查对象的总体分布为长条形时，可采用等距取样法。 只要是计数样方内部和相邻两边及顶角个体的均正确 提示：统计边角的原则一般是计上不计下，计左不计右 2．标志重捕法——调查动物种群密度的常用方法 1 适用范围：活动能力强、活动范围大的动物。 2 标志重捕法中的标志技术 ①标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生伤害。 ②标志不能过分醒目 原因：过分醒目的个体，在自然界中有可能改变与捕食者之间的关系，最终有可能改变样本中标志个体的比例而导致结果失真。 例题：调查B草原种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤： ①选取40cm×40cm为最佳样方面积。 ②在该物种分布较密集的地方取5个样方 ③计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5,则将N3作为种群密度的估计值。 请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。 【基础巩固】 1．种群密度 1 概念：单位面积或单位体积中的__________，是种群________的数量特征。 2 调查方法 ①样方法 ②标志重捕法：适用于 的动物。　 2．出生率和死亡率：单位时间内新产生或死亡个体数目占________________的比率。 3．迁入率和迁出率：单位时间内____________的个体占该种群个数总数的比例。 4．年龄组成 1 概念：种群中各________的个体数目的比例。 2 类型 ①增长型：种群中________个体很多，________个体很少，种群密度会________。②稳定型：各年龄期的个体数目比例________，种群正处于________时期。③衰退型：________个体较少，而____________个体较多，种群密度会________。 【课堂精练】 1、种群是指一定环境中（ ） A．同种生物所有成熟个体的总和 B．所有生物成熟个体的总和 C．同种生物所有个体的总和 D．所有生物个体的总和 2、下列生物中属于种群的是（ ） A．一个校园里生长着的各种各样高大的树 B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟