第十二章第三节课时知能训练.docVIP

　见学生用书第253页 一、选择题 1．下列关于气体的制备的说法不正确的是(　　) A．用碳酸钠粉末可以制备CO2 B．用铁片和稀H2SO4反应制取H2时，为加快产生H2的速率可改用浓H2SO4 C．加热分解NH4HCO3固体，将所得的气体进行适当处理可获得NH3 D．用KMnO4固体和用KClO3固体制备O2的装置完全相同 2．以下集气装置中不正确的是(　　) 3．要安装一套实验室利用液体和液体反应制备气体的装置，现设计了五步操作，正确的程序是(　　) ①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上 ②将酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯确定铁圈高度，固定铁圈，放好石棉网 ③用漏斗向蒸馏烧瓶中加入一种液体反应物，再向分液漏斗中加入另一种液体反应物，并将导气管放入气体收集器中 ④检查装置的气密性(利用固定装置微热的方法检查气密性) ⑤在蒸馏烧瓶上装好分液漏斗，连接好导气管 A．②①⑤④③　　　　　　　　B．④①②⑤③ C．①②⑤④③ D．①⑤④②③ 4．(2010·湖南四市九校联考)下图中 a、b、c表示相应仪器中加入的试剂，可用下图装置制取、净化、收集的气体是(　　) 编号 气体 a b c A NH3 浓氨水 生石灰 碱石灰 B CO2 盐酸 碳酸钙 饱和NaHCO3 C NO 稀硝酸 铜屑 H2O D NO2 浓硝酸 铜屑 NaOH溶液 5．(2010·苏州调研)下列装置或操作不能达到实验目的的是(　　) 6．某学生从实验管理员那里领取了所需药品和下列仪器：锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、各种玻璃管、橡皮塞、烧杯、药匙。据此，根据中学教材中所提供的制气方法，他只能制取的一组气体是(　　) A．H2、CO2、H2S B．H2、NO2、Cl2 C．HCl、CO2、O2 D．H2S、C2H2、C2H4 7．(2010·江苏南京质量检测)下图是实验室制取气体的装置，其中发生装置相同，干燥和集气装置有两套，分别用图1和图2表示。下列选项中正确的是(　　) 发生装置中的药品 干燥和集气装置 A 电石和水 图2 B 大理石和稀盐酸 图1 C 铜和稀硝酸 图2 D 氧化钙和浓氨水 图1 8．如图装置可以用来发生、洗涤、干燥、收集(不考虑尾气处理)气体。该装置可用于(　　) A．二氧化锰和浓盐酸生成氯气 B．锌和盐酸生成氢气 C．碳酸钙和盐酸生成二氧化碳 D．氯化钠和浓硫酸生成氯化氢 9．现有一工业纯碱样品(含少量氯化钠等不与酸反应的杂质)，用下图装置测定样品中碳酸钠的质量分数，其中正确的是(　　) 10．(2010·厦门模拟)下列应用套管实验装置(部分装置未画出)进行的实验，叙述错误的是(　　) A．利用甲装置可制取少量H2 B．利用乙装置可以验证Na2O2与水反应既生成氧气，又放出热量 C．利用丙装置验证KHCO3和K2CO3的热稳定性，X中应放的物质是K2CO3 D．利用丁装置制取SO2，并检验其还原性，小试管中的试剂可为酸性KMnO4溶液 二、非选择题 11．下面是中学化学中常用玻璃仪器组成的实验装置图(根据需要可在其中加入液体或固体)。 请回答下列问题： (1)能用作干燥氨气的装置有________(填字母)； (2)既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有________(填字母)； (3)若用C装置作二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应的实验，则其中广口瓶的作用是________。 12．某兴趣小组同学共同设计了如下图所示的实验装置。该装置既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质。 (1)打开K1关闭K2，可制取某些气体。 甲同学认为装置Ⅰ可用于制取H2、NH3、O2，但装置Ⅱ只能收集H2、NH3，不能收集O2。其理由是_______。 乙同学认为在不改动装置Ⅱ仪器的前提下，对装置Ⅱ进行适当改进，也可收集O2。你认为他的改进方法是_______。 (2)打开K2关闭K1，能比较一些物质的性质。 丙同学设计实验比较氧化性：KMnO4＞Cl2＞Br2。A中盛有浓盐酸，B中盛有KMnO4固体，C中盛有NaBr溶液，由A中加浓盐酸后一段时间，观察到C中的现象是_______。 仪器D在该装置中的作用是____________。 13．根据2SO2(g)＋O2(g)Cr2O3 △2SO3(g)；ΔH＝－393.2 kJ·mol－1设计如下图所示的实验装置来制备SO3晶体(固定装置已省略)。请回答下列问题： (1)实验前，必须进行的操作是(填操作名称，不必写具体过程)________。 (2)在A装置中加入Na2SO3固体的同时，还需要滴加几滴水，然后再滴加浓硫酸。加几滴水的作用是______________________。 (3)小试管C的作用是________。 (4)装置D