第2章统计数据的搜集1-2.pptVIP

第二章 本 章 内 容 第一节 统计数据的类型 第二节 统计调查概述 第四节 统计调查的实施 第三节 统计调查设计 第五节 次级资料的收集 . . 一、统计数据的计量 二、统计数据的类型 三、统计数据的来源 第一节 统计数据的类型 一、统计数据的计量 统计数据是说明社会或自然现象的文字和数字资料。 统计数据不是指单个的数字，而是由多个数据构成的数据集。 数字反映事物量的特征或差异，文字反映事物品质特征或差异。 1968年美国社会学家、统计学家史蒂文斯（S.S.Stevens）按照变量的性质和数学运算的功能特点，将统计测量划分为四个层次的计量尺度。 统计数据是对客观现象进行计量的结果。测量的前提是事物数量表现的差异性。 物理测量：用仪器确定空间、时间、温 度、速度、功能等的有关数值。 统计测量：使用某种方法使自然或社会事物量化。 数据的测量层次 （一）定类尺度 （Nominal Scale） 按照某种标准将事物分成不同的类型。 如人口按性别分成两类: 运动项目的分类: 定类尺度特点： 计量层次最低； 具有=或?的数学特性； 数据表现为“类别”，各类型是平等的; 各类别可以指定数字代码表示。 种族 （二）定序尺度（Ordinal Scale） 对事物分类的同时给出各类别的顺序。 大学生 中学生 小学生 例如：对学生进行分类 定序尺度的特点： 比定类尺度精确些； 未测量出类别之间的准确差值； 数据表现为“类别”，但有序； 具有或的数学特性。 如： 大学生 中学生 小学生 （三）定距尺度（Interval Scale） 定距尺度也称间隔尺度，是对事物类别或次序之间间距的计量，它通常使用自然或度量衡单位。 温度: 时间: 定距尺度特点： 比定序尺度精确； 数据表现为“数值”； 没有绝对零点； 具有 + 或 - 的数学特性。 如： 两地最高温度相差3℃ 沈阳最低温度较北京最低温度低5℃ 北京最高温度是沈阳最高温度的2倍 ? ? 天气预报： 沈阳：最高温度3℃，最低－7℃ 北京：最高温度6℃，最低－2℃ ? （四）定比尺度（Ratio Scale） 定比尺度的结果数值可以加以对比，形成相对数，用以反映现象的构成、比重、速度、密度等数量关系。 特点： 数据表现为“数值”，与定距尺度处于同一层次； 不仅具有具有 + 或 – 的特性，还具有? 和 ? 的数 学特性； 有绝对零点，零表示没有。例如： 高度 重量 体积 面积 人口 产量 资产 定比尺度 数值中的零： 表示没有 对某一现象可以分别采用四种尺度进行计量： 二、统计数据的类型 （一）按数据的表现形态不同分 定性数据（品质数据）：说明事物品质特征，结果为类别，用文字说明。 1、分类数据：通过定类尺度计量取得的。 2、顺序数据：通过定序尺度方式取得的。 定量数据（数值型数据）：说明事物数量特征，结果表现为数值，一般是通过定距尺度和定比尺度方式取得的。 （二）按收集方法不同分 观测数据： 是通过调查或观测而收集到的； 数据是在没有对事物人为控制的条件下而得到的； 社会经济现象的统计数据基本上都是观测数据。 实验数据： 是在实验中控制实验对象而收集到的数据； 自然科学领域的大多数据都是试验数据； 如医药研究试验数据。 （三）按描述对象和时间状态不同分 横截面数据：也称面板数据 在相同或近似相同的时间点上收集的数据 描述现象在某一时刻的变化情况 比如，2010年我国各地区的国内生产总值数据 纵截面数据：也称时间序列数据 在不同时间上收集到的数据并排列而成的； 描述现象随时间变化的情况； 如，2000年至2010年某地区国内生产总值数据 （四）按数据的加工程度不同分： 原始数据（原始资料、初级资料） ： 是直接向调查对象搜集的、尚未加工整理的资料； 原始资料是各个调查单位标志的具体表现。 次级数据（次级资料、第二手资料） ： 已经根据某种目的搜集、加工、整理的； 说明某个总体或个体情况的资料。 注意：实际工作中，研究某项问题时，所使用资料多数为次级数据资料，少量的原始资料。 三、统计数据的来源 （一）数据的直接来源 1、得到的数据称为—原始数据资料； 2、直接来源取得数据的方法 （1）统计调查 通常是对社会现象而言 通常取自有限总体 （2）实验调查 通常是对自然现象而言 也被广泛运用到社会科学中 如心理学、教育学、社会学、经济学、管理学等 （二）数据的间接来源 1、得到的数据称为—次级数据资料； 2、间接来源取得数据的方法 （1）查找 （2）咨询