人教版教学教案人教版选修一生物技术实践的复习--重点知识归纳(部分).docVIP

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  • 2017-06-07 发布于重庆
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人教版教学教案人教版选修一生物技术实践的复习--重点知识归纳(部分).doc

人教版教学教案人教版选修一生物技术实践的复习--重点知识归纳(部分)

人教版选修一:生物技术实践的复习--重点知识归纳 1.植物组织培养的基本过程  ⑴理论基础:细胞具有全能性。生物体的每一个细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因。 ⑵细胞分化:植物的个体发育过程中,细胞在形态、结构和生理功能上都会出现稳定性的差异,形成这些差异的过程叫做细胞分化。 ⑶植物组织培养过程:离体的植物组织或细胞,在培养一段时间后,通过细胞分裂形成愈伤组织,其特点是细胞排列疏松而无规则,是一种高度液汽化呈无定形状态的薄壁细胞。这种由高度分化的植物组织细胞产生愈伤组织的过程,称为植物细胞的脱分化。愈伤组织重新分化成根芽等器官,这个过程叫再分化。 ⑷植物组织培养的条件:植物的组织或细胞离体状态时,在一定的营养物质、激素和其它外界条件(温度、湿度、pH、光照等)的作用下就可能表现出全能性,发育成完整植株。离体的植物组织或细胞叫做外质体。 2.影响植物组织培养的因素 ⑴不同植物组织或同一植物组织的不同部分,培养的难易程度不同,菊花的组织培养,一般选择未开花植物的茎上部新萌生的侧枝。 ⑵植物组织培养需要适宜的培养基,常用的是MS培养基,在配制好的培养基中,常常添加生长素和细胞分裂素两种激素,菊花茎段的培养比较容易,一般不用添加植物激素。 ⑶植物激素:生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素,使用的先后顺序以及比例等都会影响植物细

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