七年级地理下册_第章第一节《中东》导学案_人教新课标版.docVIP

人教版七年级地理下册第八章第一节《中东》第一课时导学案 学 习 目 标 基础知识： （1）通过阅读中东的图片、资料，学会描述中东的地理位置和范围，找出主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河；。 （2）说出中东的资源特点，记住石油的分布、生产和输出情况. 智能的培养： （1）进一步培养读图和对地理信息进行归纳、推理、对比以及分析判断能力。 （2）培养关注世界上焦点地区和焦点问题的习惯，学会从地理的角度分析问题形成的原因。 思想教育： （1）通过对中东石油资源的分析，懂得看待问题要一分为二的辨证思想。 （2）关注世界上地理问题突出的热点地区和热点问题，树立正确的资源观、人地观、和平观。 重点 难点 学习重点：（1）中东地区是世界的热点地区，以及成为热点地区的原因； （2）本区地理位置的重要性； （3）中东地区的石油资源基本情况； （4）土耳其海峡和苏伊士运河的重要作用。 学习难点： 中东地区成为热点地区的原因分析。 学 法 指 导 学习疑点：中东指哪里？ 跟西亚相比有什么不同？ “中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区,来源是过去欧洲人以欧洲为中心,按距离远近把东方各地分别称为“近东”、”中东”和”远东”。跟西亚相比，少了阿富汗，多了埃及。 学习准备 教师：多媒体课件； 学生：小组讨论 课时划分 1课时 学 案 导 案 第一课时 课前预知-----我自信 我能行 小组讨论汇报材料，谈对中东的初步印象。 探讨中东地区范围及成为世界热点地区的原因。 合作探究-----我参与 我快乐 一、 阅读课本及补充材料。 1948——1973年，阿拉伯国家与以色列之间进行了四次战?争，? 统称为中东战争。 1980——1988年，伊朗与伊拉克之间进行了长达8年的“两伊战争” 1990年，伊拉克入侵科威特，发生了海湾战争。 1991年，以美国为首的多国部队对伊拉克进行军事打击。 1998年，美英再次轰炸伊拉克。 2003年，美国入侵伊拉克，发生了美伊战争。 思考： 1、究竟是什么原因使中东成为世界长期的热点地区呢？ 2、假设，现在我们就是中东的一名中学生，你有何感想？ 二、课件展示：中东的范围动画展示，相关资料链接，回答下列 问题： 1、中东包括了哪些国家呢？这里有没有你早已熟悉的国家？ 2、你能否在地图上指出中东的主要国家？ 3、中东地跨哪三洲五海？在图上指出。 4、填表并体会：苏伊士运河和土耳其海峡位置有什么重要性？ 5、中东与西亚的范围有什么区别？ 6、为什么两洋三洲五海之地成为大家抢占的目标？ 收获之窗-----我努力 我充实 参考地图册的相关地图，试着用自己的话复述本节所学内容 火炼真金-----我成功 我自豪 自我检测： 检测题A组 1．据中东位置请你判断下列说法中正确的是（　）A.东地处亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋枢纽地位。B.东地处亚、欧、美三大洲，沟通太平洋和大西洋枢纽地位。C.东地处南、北美、非三大洲，沟通北冰洋和大西洋枢纽地位。D.东地处亚、欧、大洋洲三大洲，沟通太平洋和印度洋枢纽地位。 ２．下列海峡属于两大洲分界线的是（ ） A．马六甲海峡 　　　　 B．台湾海峡 C．土耳其海峡 　　　　　 D．霍尔木兹海峡 3．中东周围的海区称为“五海”，按逆时针方向依次是（ ） A．黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海 B．黑海、里海、阿拉伯海、红海、地中海 C．红海、地中海、黑海、里海、阿拉伯海 D．阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海 ４．写一写你对中东的印象（用一个词或一句话） ５．读“苏伊士运河图”，回答： （1）苏伊士运河是_______洲和_______洲的分界线。 （2）苏伊士运河属于________（国家），因此该国 是地跨两洲之国。 （3）苏伊士运河连接_______海和______海，缩短了 _______洋到_____洋的航线，交通位置非常重要。 三、 通读全文，思考： 1．结合P53“中东的石油产区”图，回中东石油的储量、产量、出口量各占多少？为什么说中东是世界石油宝库？ 　　　 　 　A? 储量　　　　　　　　B 产量　　　　　C? 出口量 　　1999年中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比2．结合P52“”图，回答：中东石油的分布及主要产油国。  3．结合P52“波斯湾石油外运航线”图，填表：波斯湾石油外运的三条航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的国家和地区。 经过的主要海洋、海峡和运河 到达的国家和地区 航线A 航线B 航线C 4、拓展思考： （1）、日本为什么把马六甲海峡称为“海上生命线”？ （2