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艺路通故事编写课程 董川 欢迎加入艺路通集训！ 一 故事编写总论 1为什么要考故事编写： 首先，故事是人类艺术创作的核心之一 其次，随着影视业的发展，受众对影视作品的故事性要求越来越高 再次，作为培养未来影视编导的摇篮，各个影视艺术类院校纷纷将故 编写作为主要的考试形式 在历年的考试中，故事的考查形式一般分为故事编写和故事编讲两种 同时故事编写也是历年来考试的重点和难点。主要考察同学们的生活 炼和观察能力、逻辑思维能力、架构故事的能力、文字表达能力以语 表述能力 集训可是特别辛苦的呀 2 故事的文本特征： 故事，顾名思义就是过去的事。是由具有戏剧性的情节虚构编织的为表现人物性格和展示主题服务的有因果联系的可以用戏剧或者电影、电视情节进行表现的客观生活事件 特征有以下几点： 1内容的情节性：故事以情节见长，只有丰富的情节，才能有充实的故事，饱满的人物形象，具备可读性。 2线索的清晰性：故事发展脉络。 3情节的趣味性：悬念，冲突。 4立意的新奇性：源于生活，高于生活 5语言的口语性：口语化，市井化的语言。 是不是还有点小激动呢 故事与叙事散文的区别： 叙事散文，强调通过具体事件的记述和描写来叙述自己发生的或者与自己有关的故事，可以是完整的故事，也可以是故事片段。通过刻画人物形象，来表达作者情感 故事要求把“人物、人间、环境”连贯、完整的表达出来，讲述一段完整，浓缩，精彩的人生经历，故事要完整，不一定具有深刻的内涵，但是必须是有头有尾的一件事。 EG：某君上课迟到，先生问之，答曰：因路与车祸，故迟至。 某君上课迟到，先生问之，答曰：来时见三车相撞，蓝色者载一孕妇，人皆以为其子必死，然。。。 快别激动了，好好听课 与小说的区别： 1小说可以是故事，故事不能是小说。小说是渐变的，故事是激变的。 2从表现的主体来看，小说写人，故事写事。 3小说注重细节，故事注重情节 4小说描述一个人或者一群人的命运走向，而故事则是讲一个故事，表现某一个部分。 EG：《三国演义》和《三顾茅庐》 故事，历史。 故事创作元素分析 Story Story (一)主题立意 主题是文章的灵魂，是贯穿全文的主线，是故事的内涵和思想，也可以理解为作者对所要表现的生活态度：是呼唤真善美，还是批评丑恶假？是表现爱情的美丽，还是要左线爱情的痛苦，或者二者兼有？是报复还是以和为贵？ 要发觉和深化主题，要解决两个问题： 1认识问题：世界观 2表现问题：形象化的能力 Story (二) 背景 一个故事的发生必然是需要背景的。在某一时间或者地点发生，或者必然在某种情况下发生。所以要明确故事的背景。 环境：背景笼统的说就是环境，是故事发生必不可少的因素。分为自然环境和社会环境。 典型环境：促进人物行动并形成人物独特鲜明个性的社会背景和具体的生活环境 无论是时间还是空间，编写故事的时候都一定要表达清楚。 EG：从前有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚 Story (三)人物 故事是人的故事，只有抓住人物，才能抓住故事的情感要求，也只有通过揣摩故事中人物的心理需求与主观需求，才能找到一个比较新颖的故事角度。所以从人物出发，是讲好一个故事中人物的有效方法。 对故事中人物设置应该注意以下几点： 1为人物设置压力，为人无行动设置障碍。 2通过行动刻画人物，人物要有目的性 3人物要有性格 4处理好人物之间的关系：血缘关系，社会关系，利害关系。 主次人物之间的关系，人物与环境之间的关系 Story (四)情节 情节是指文艺作品中以人物为中心的事件演变过程。情节就是事件的细节经过，是矛盾生成，发展，解决的过程。 1理清线索，把握情节的来龙去脉 2以人物推动情节，用情节展现人物 3情节要波澜起伏，扣人心弦 4故事情节的逻辑性 Story (五)悬念 悬念有大小之分。贯穿文章全文的整体悬念，是大悬念也叫总悬念。小悬念是大悬念的组成部分。 设置悬念的方法： 1疑问悬念法 2倒装悬念法 3误会悬念法 4巧合悬念法 5欲扬先抑法 Story (六)戏剧冲突 因为故事要求叙述一个曲折有趣的故事，因此就离不开戏剧故事的戏剧性表现形式：戏剧冲突。“没有冲突就没有故事” 1戏剧冲突的运用方式： A人与人之间的冲突 B人物内心的冲突 C人物与环境之间的冲突 2戏剧冲突的特征： A尖锐激烈 B高度集中 C进展紧张 3戏剧冲突的构建 Story (七)发现与突转 发现，从不知到知的转变过程。它可以是主人公对自己身份或者与其他人关系的新的发现，也可以是对一些重要事情或道具的发现 突转，指剧情突然向相反方向变化，由逆境转入顺境，或从顺境转入逆境。是增强戏剧性的手段。 (八)语言