七年级数学下册《不式与不等式组》经典例题分析.docVIP

不等式与不等式组经典例题分析 【例1】满足的x的值中，绝对值不超过11的那些整数之和等于???????????? 。 【分析】 要求出那些整数之和，必须求出不等式的绝对值不超过11的整数解，因此我们应该先解不等式. ??? 解： 原不等式去分母，得 ??? 3（2＋x）≥2（2x－1），解得：x≤8. ??? 满足x≤8且绝对值不超过11的整数有0，±1，±2，±3，±4，±5，±6，±7，±8，－9，－10，－11. 这些整数的和为（－9）＋（－10）＋（－11）＝－30. ??? 【例2】 如果关于x的一元一次方程3（x＋4）＝2a＋5的解大于关于x的方程的解，那么（???? ）. ??? 【分析】分别解出关于x的两个方程的解（两个解都是关于a的式子），再令第一个方程的解大于第二个方程的解，就可以求出问题的答案. ??? 解： 关于x的方程3（x＋4）＝2a＋5的解为 ??? 关于x的方程的解为 ??? 由题意得，解得.因此选D. 【例3】 如果，2+c2，那么（????? ）. ??? A. a-ca+c?????? B. c-ac+a ??? C. ac-ac???????? D. 3a2a 【分析】 已知两个不等式分别是关于a和c的不等式，求得它们的解集后，便可以找到正确的答案. ??? 解: 由 ??? 所以a0. ??? 由2+c2，得c0，答案：B 【例4】 四个连续整数的和为S，S满足不等式，这四个数中最大数与最小数的平方差等于???????????? . 【分析】 由于四个数是连续整数，我们欲求最大值与最小值，故只须知四数之一就行了，由它们的和满足的不等式就可以求出. ??? 解： 设四个连续整数为m-1，m，m+1，m+2，它们的和为S＝4m＋2. ??? 由19， ??? 解得7m9. ??? 由于m为整数，所以m＝8，则四个连续整数为7，8，9，10，因此最大数与最小数的平方的差为102－72＝51. 　由于绝对值的定义，含有绝对值号的代数式无法进行统一的代数运算．通常的手法是按照绝对值符号内的代数式取值的正、负情况，去掉绝对值符号，转化为不含绝对值号的代数式进行运算，即含有绝对值号的不等式的求解，常用分类讨论法．在进行分类讨论时，要注意所划分的类别之间应该不重、不漏． 　【例5】解不等式 ｜x-5｜-｜2x+3｜＜1． 　【分析】 关键是去掉绝对值符号前后的变号.分三个区间讨论： 　解：（1）当x≤时，原不等式化为-（x-5）-［-（2x+3）］＜1， 　 解得x-7，结合x≤，故x-7是原不等式的解； 　 （2）当＜x≤5时，原不等式化为-（x-5）-（2x+3）＜1， 　 解得是原不等式的解； 　 （3）当x＞5时，原不等式化为：x-5-（2x+3）＜1， 　 解得x＞-9，结合x＞5，故x＞5是原不等式的解． 　 综合（1），（2），（3）可知，是原不等式的解． 【例6】关于x的不等式组的解集为，求a、b的值。 【分析】解此类不等式，是用构造方程法：先解出不等式组的解集，再根据已知条件列成方程组，解出结果。 解：解原不等式组的解为2a-3b≤x≤2b-2/3a 由已知条件得方程组2a-3b=-5 2b-2/3a=2 解得：a=-2,b=1/3 【例7】若不等式无解，则m的取值范围是 . 【分析】解无解类不等式组，常用反解法： 解：由原不等式组得2m-1xm+1，即2m-1m+1，因无解则2m-1m+1不成立， 所以2m-1≥m+1，解得：m≥2 如：关于x的不等式组无解，求a的取值范围 。 答案：a≥3 【例8】若不等式组的解集为，求a的取值范围。 解：由题意得：a－1≤3且3a＋2≤5，解得a≤4且1a≤3，则1a≤3 【例9】不等式组的解集是x2，则m的取值范围是 解：解原不等式组得：x2 xm+1 由不等式组解集是x2，根据大大取大的法则得：m+1≦2，解得：m≤1 【例10】不等式组x +9﹥5x+1 x﹤m+1 的解集是x﹤2，则m的取值范围是 解：解原不等式组得：x﹤2 x﹤m+1 由不等式组解集为x﹤2，根据同小取小的法则得：m+1﹥2，所以m﹥1 【例11】不等式组x +9﹤5x+1 x﹤m+1 的解集是x2，则m的取值范围是 解：解原不等式组得：x2 x﹤m+1 由不等式组解集为x2所以m的范围为空集，无解。 注意：一个不等式组中有解的情况下，两个不等式都是大大、小小都有解，一大一小时，取值范围为空集（如例11形式）。 【例12】 如果不等式组