污水处理设计2014绪论.ppt

河海大学 二○一四年 九月 污水处理厂课程设计 主要内容介绍 课程设计的基本要求 课程设计的目的 工程项目建设程序 中国城镇污水处理现状 课程设计的成果 课程设计的方法与步骤 课程设计的任务 改革开放以来中国GDP与人均GDP增长 十一五期间 万元GDP废水、COD、氨氮排放 改革开放三十多年，我国工业化、城镇化快速推进，经济建设取得丰硕成果，环境治理也正在逐步取得成效，但水环境污染与突发性环境安全事故形势依然严峻。 我国的环境形势局部地区和行业的部分环境指标有所改善，环境恶化状况未得到根本遏制，环境形势依然十分严峻，未来的环境压力将继续加大。 城镇污水处理规模（2010年） 城镇污水处理规模（2010年） 城镇污水处理规模（2010年） 工程项目建设程序是指工程项目从前期工作（策划、评估、决策）、设计、施工到竣工验收、投入生产或交付使用的整个建设过程中，各项工作必须遵循的先后工作次序。工程项目建设程序是工程建设过程客观规律的反映，是建设工程项目科学决策和顺利进行的重要保证。工程项目建设程序是人们长期在工程项目建设实践中得出来的经验总结，不能任意颠倒，但可以合理交叉。 污水处理工程建设基本程序 前期工作 1、预可研 2、可研 初步设计 施工图设计 施工 试运行 工程验收 咨询 施工、验收 工程设计 （1）概述（建设必要性） （2）工程方案（规模、处理工艺-技术可行性） （3）工程投资估算和资金筹措 （4）工程远近期结合问题 （5）工程技术经济分析（经济合理性） （6）工程进度安排 （7）存在问题及建议 （8）附录及附图 策划决策阶段 勘察设计阶段 建设阶段。。。 在掌握有关污水处理工程基本理论和技术基础课程学习的基础上，课程设计是将理论与实践相结合的重要环节，进而加深水质工程理论授课的内容，其目的是通过课程设计巩固提高学生设计计算能力，培养运用所学专业知识分析问题和解决问题的能力，了解水质工程中污水处理厂设计计算的一般步骤和方法。培养训练学生使用标准、设计规范和设计手册进行设计的能力，使学生在设计、计算、绘图等方面得到锻炼。 培养学生综合运用所学知识解决工程设计问题的能力。 通过本课程设计， 培养学生综合运用水污染控制工程基本理论和 专业知识的能力，掌握城市污水二级处理厂工艺设计的程序、内容、 方法和工艺计算。 ? 通过本课程设计，使学生能够掌握城市污水的水质和水量等特 点，掌握城市污水处理的一般方法和典型的城市污水处理工艺流程， 培养学生进行城市污水处理工艺系统选择和处理工艺单元构筑物的 尺寸计算的能力。 通过培养学生查阅参考文献和资料的能力， 对各构 筑物计算公式中的参数能够合理的取舍， 能够对各构筑物和管路的水 头损失概念有初步认识。 且锻炼学生工程绘图和撰写设计说明书的能 力。 ? 1．课程设计中应发挥学生独立思考和独立工作的能力；学会资料的收集、整理、分析和应用；掌握污水处理工程设计的基本方法和技能。 2．污水处理课程设计重点训练学生使用标准、设计规范和设计手册进行城市污水处理厂工艺设计计算方法； 3．课程设计要求对主体工艺设计方案（如生化处理）、对所选用的处理构筑物类型进行比选，并按其技术特征加以说明。 4．使学生在设计计算、制图技能、文字组织等方面得到一次系统的锻炼。 通过本课程设计， 培养学生综合运用水污染控制工程基本理论和 专业知识的能力，掌握城市污水二级处理厂工艺设计的程序、内容、 方法和工艺计算。 ? 通过本课程设计，使学生能够掌握城市污水的水质和水量等特 点，掌握城市污水处理的一般方法和典型的城市污水处理工艺流程， 培养学生进行城市污水处理工艺系统选择和处理工艺单元构筑物的 尺寸计算的能力。 通过培养学生查阅参考文献和资料的能力， 对各构 筑物计算公式中的参数能够合理的取舍， 能够对各构筑物和管路的水 头损失概念有初步认识。 且锻炼学生工程绘图和撰写设计说明书的能 力。 ? 确定污水处理程度与污水处理厂的工艺流程，根据处理程度及所确定的工艺流程进行处理构筑物的设计计算。 进行污水处理厂平面布置，绘制污水处理厂的平面图，比例为1:100～1:500。 进行污水处理厂高程布置，绘制污水处理厂高程系统图，比例横向1：100～500、纵向1：50～100。 对主体构筑物生化池进行详细设计，并绘制该主体构筑物的工艺设计图。 编制设计说明书和设计计算书。 通过本课程设计， 培养学生综合运用水污染控制工程基本理论和 专业知识的能力，掌握城市污水二级处理厂工艺设计的程序、内容、 方法和工艺计算。 ? 通过本课程设计，使学生能够掌握城市污水的水质和水量等特 点，掌握城市污水处理的一般方法和典型的城市污水处理工艺流程， 培养学生进行城市污水