七年级语文下册 第课《新闻两则》学案(无答案) 鲁教版.docVIP

七年级语文下册 第1课《新闻两则》学案 鲁教版 【学习目标】 1 、了解新闻的有关常识,学写简单的新闻。 2 、体会本文语言简明、准确的特点。 3、了解解放战争概况，接受教育。 【学习重点】 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会 准确精练的语言。 【学习难点】 1、弄清楚新闻的基本特点和结构等级森严。学生初次接触这种文体，要让学生对这种文体与其他文体的区别有明确的认识。通过理清新闻的六要素达到整体把握的目的。 【学法指导】 新闻具有三性：真实性、及时性、准确性；新闻结构有标题、导语 、主体、背景、结语五部分，新闻中记叙的 要素有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个方面，这些知识都是学习新闻必须掌握的内容。在简要了解这些知识的基础上，自主阅读、自由寻找、自由发现、自己巩固，让知识与阅读内容一一印证，让知识在阅读实践的过程中逐步进入灵魂并且融会贯通。 【资料链接】 (时代背景) 1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。我们今天学的这篇消息，就是毛泽东同志当时满怀豪情写的一则全面报道前线战况的新闻稿。 【学习过程】 一、自学检测：（教师寄语：细心是成功的必要条件，相信自己一定行！） 1、六要素： 时间： 地点： 事件发生的原因： 经过与结果： 2、独立思考，解决下列问题： （1）你可以用课文中的一句话概括本文的主要内容吗？这句话从哪几方面概括了本文内容？ （2）文中的两句话概括本文的主要内容吗？这两句话又是从哪几方面概括本文内容？ （3）语前面括号里的内容起什么作用? 二、合作释疑：（教师寄语：两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！） 提问：标题中的“百万”是实数还是虚数？ 提问：我们说导语是扼要揭示新闻的核心内容，这篇新闻中的导语是从哪几方面总领全文的？ 提问：文章主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的“ 提问：三路大军为什么不以地点为序从东到西，或从西到东？采用现在的顺序有什么考虑？ (6). 品味语言： 用“从。。。我听出了。。。”的句式说话，评析文中富有感情色彩的词语。 三、迁移延伸：（教师寄语：一切知识的学习都是为了运用！） 1、请用“人民解放军百万大军 横渡长江”的句子说话，来形容人民解放军取得的胜利。体会人民解放军的英勇善战，锐不可当，及正义之师必胜的情感。体验生动的语言 2、简要分析取得这种胜利的原因。 五、同步达标：（教师寄语：我学习，我充实；我达标，我快乐！） 1、负隅顽抗（ ） 撰写（ ） 区域（ ）