五年级数学上册植树问题例2绪论.pptVIP

数学广角 植树问题 例2 （两头不种或者一头种） 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 2. 一共要栽多少棵树？你是怎样想的。 3. 上节课我们一起研究了植树问题中两头都种的 情况，今天我们继续研究“植树问题” 中的其他两种情况。 （两端都不栽，一端栽一端不栽） 马路一边栽了25棵梧桐树。如果每两棵梧桐树中间栽一棵银杏树，一共要栽多少棵银杏树？ 1. 你都知道了些什么？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 问题： 1. 你都知道了什么？ 2. 你认为一共要栽多少棵树？ 大象馆和猴山相距60m。绿化队要在两馆间的小路两旁栽树 （两端不栽），相邻两棵树之间的距离是3m。一共要栽多少棵树？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 梳理： 问题主要集中在两点：一是求单边棵树时到底是“＋1” 还是“－1” ，二是最后一步是否需要×2 。 聚焦： 我们求单边棵树时到底是“＋1”还是“－1” ，最后 一步是否需要×2？你是怎样想的。 60÷3＝20（个） 20＋1＝21（棵） 小力 60÷3＝20（个） 20－1＝19（棵） 小强 60÷3＝20（个） 20 ＋1 ＝21（棵） 21×2 ＝42（棵） 小华 60÷3＝20（个） 20－1＝19（棵） 19×2 ＝38（棵） 小红 今天研究的植树问题和前面有什么不同？ 60÷3＝20（个） 20＋1＝21（棵） 小力 60÷3＝20（个） 20－1＝19（棵） 小强 60÷3＝20（个） 20＋1＝21（棵） 21×2＝42（棵） 小华 60÷3＝20（个） 20－1＝19（棵） 19×2＝38（棵） 小红 绿色圃中小学教育网 两旁栽，还有两端都不栽。 两端不栽=间隔数-1 二、交流辨析，探究新知 1. 在两头都不种的情况下，棵数为什么会比间隔数少1呢？ 2. 少的“1”在哪呢，请你到图中指一指。 60m 对比反思： 1. 比较两种情况，有什么相同？有什么不同？ 2. 如果你忘记结论，可以怎样做呢？ 棵数＝间隔数＋1 棵数＝间隔数－1 100米 60米 小明家门前有一条35m的小路，绿化队要在路旁栽一排树。 每隔5m栽一棵树（一端栽一端不栽）。一共要栽多少棵？ 一端栽一端不栽： 栽树棵树=间隔数 间隔数=总长÷间隔长 35÷5＝7（棵） 答：一共要栽7棵树。 小明家门前有一条35m的小路，绿化队要在路旁栽一排树。每隔5m栽一棵树（一端栽一端不栽）。一共要栽多少棵？ 35m 交流辨析，进行比较。 1、植树问题有哪几种情况？ 每种情况中棵数与间隔数之间是什么关系？ 2、我们是通过什么方法得到这些结论的？ 3、如果你忘记或者混淆了这些情况，可以怎样做？ 两头栽 棵数＝间隔数＋1 100米 一端栽一端不栽 三、巩固练习，提升认识 1. 一条走廊长32m，每隔4m摆放一盆植物（两端不放）。 一共要放多少盆植物？ 总长 间隔长 两端不栽，棵树=间隔数-1 总长÷间隔长 5－1＝4（次） 4×8＝32（分） 答：锯完一共要花32分钟。 2. 一根木头长10m，要把它平均分成5段。 每锯下一段需要8分钟。锯完一共要花多少分钟？ 间隔数比棵数少1 42÷3＝14（处） 答：全程一共有14处这样的服务点。 3. 马拉松比赛全程约42km。平均每3km设置一处饮水服务点 （起点不设，终点设），全程一共有多少处这样的服务点？ 一端栽一端不栽 总长 间隔长 求棵数 一端栽一端不栽， 棵数=间隔数 总长÷间隔长 12÷1=12 12+1=13(个) 答:一共有13个车站。 学校教学楼每层楼梯有24个台阶，老师从一楼开始一共走了72个台阶。老师走到了第几层？ 72÷24=3 3+1=4(层) 答:老师走到了第4层。 走楼梯，每2层之间的台阶是20个，我上到5层，我走了多少个小台阶？ 5-1=4 20×4=80(个) 答:我走了80个小台阶。 园林工人沿公路一侧栽树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？ 36-1=35(段) 35×6=210(米) 答:从第1棵到最后一棵的距离有210米。 同学们做操，某竖行从第一人到最后一人 的距离是24米，每两人之间相距2米，这一行 有多少人？ 24÷2＝12（ 段 ） 12﹢1 ＝13（人） 答：这一行有13人。 一行的人数比间隔数多1 总结： 棵数＝间隔数＋1 棵数＝间隔数－1 100米 60米 1、植树问题有哪几种情况？