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绿色植物的光合作用
绿色植物的光合作用
光合作用的发现
结论:植物生长需要水并生成有机物
结论:绿色植物可以更新空气
结论:只有植物绿色的部分在光下
才能使空气变“好”。
1.叶片的基本结构分为哪几部分? 通常情况下,叶片为什么是绿色的?
2.是不是所有的叶片细胞内都有叶绿体?叶绿体在这些细胞的什么位置?
3.叶绿体有什么功能?
表皮、叶肉、叶脉。叶肉细胞内有叶绿体
不是。叶肉细胞和保卫细胞。细胞质
是光合作用的场所。
复习导入——有关叶的几个问题
我先给同学们讲一个故事:一天,一个三岁的孩
子把手中的面包揉碎撒到了草地上。我问她为什么
这么做?她说让小草吃面包。我对她说:小草不吃
面包,喝点水,晒晒太阳就饱了。
在我们一起学习完这节课后,你们就会明白,小
草喝点水,晒晒太阳就饱了的原因了。
自主学习任务一:理解光合作用的概念及形成条件
(1)自学教材67页
(2)展示自学成果,小组讨论后由代表回答。
光合作用 定义:
场所:
能量:
原料:
产物:
反应式:
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水
转化成储存着能量的有机物,并且释放氧气的过程,
叫绿色植物的光合作用。
叶绿体
光能
二氧化碳和水
淀粉和氧气
光能
二氧化碳 + 水——→ 有机物(储存化学能)+ 氧气
叶绿体
1.实验前为什么要对天竺葵进行暗处理?
2.为什么要对一片完整的叶部分遮光?
自主学习二:
——使叶片内原有的淀粉运走、耗尽。
——叶片遮光部分与不遮光部分互为对照。
3、为什么要脱去绿叶中的叶绿素?
4、为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢?
5、为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精?
6、绿叶在酒精中脱至什么颜色时,停止加热?
自主学习二:
叶绿素呈绿色,如不脱去,不容易观察
到淀粉遇碘变蓝的现象。
叶绿素只溶于酒精而不溶于水。
酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧,
所以……
黄白色
1、脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化?
叶片的见光部分遇碘( ),
叶片的遮光部分遇碘( )。
2、遇碘变蓝是什么物质的特性?
3、 说明了什么问题?
没有变蓝
淀粉
——光合作用的产物是淀粉,
绿叶只有在光下才能产生淀粉。
变蓝
【演示实验】光合作用产生氧
(1)这些气泡是金鱼藻在光照下产生的,其中是什么气体呢?
(2)该气体有何特性?
(3)我们怎样收集和检验这些气体呢?
(4)这个实验可以说明什么?
——氧气
——难溶于水 助燃,能使带火星的细木条或卫生香重新燃烧
——排水法收集,用带火星的细木条或卫生香。
——绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。
【 光合作用产生氧 】 实验改进
课本上金鱼藻制氧气实验,缺乏对照实验,应该增加一组
处于相同条件且无绿色植物的对照组
7、右图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体),放在黑暗处一昼夜,用黑纸片将B处的上下两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化。分析回答:
(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽。
(2)叶片在酒精中隔水加热后,绿色的部分变成 黄白色, 这是因为叶片中的 叶绿素 溶解到酒精中去了。
(3)加碘液后,发现A、B两处均不变蓝,原因是:
A处 没有叶绿体,无法进行光合作用,没有淀粉产生,所以不变蓝
B处 没有光照,无法进行光合作用,没有淀粉产生,所以不变蓝
(4)C处遇碘变蓝,证明光合作用的产物是 淀粉 。
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