第四章《信息的管理》课件高中信息技术.ppt

第四章 信息的管理 4.1信息资源管理及其沿革 从这几个问题同学们能看出什么？ 1.有时是不是为了找一本书或一张试卷，把自己课桌的书或资料翻了好几遍还是没有找到，结果...... 2.同学们到新华书店或其它书店去买书，根据书店挂的分类标志，就很容易就找到你要买的在书店的什么地方，买到自己称心如意的书 3.到学校图书馆借书时，找到自己要借的书后，只要用扫描器一扫，就借到书了；类似的情况，到超市购物，超市收银员只要在条形码上一扫，商品的价钱就进入收款机 值日表、座次表、通讯录、衣柜里的衣服等 分析第一个问题：当你上课时找不到想要的书或试卷的时侯有没有想过应该如何整理、摆放它们，才能便于我们以后的使用呢？ 同学们整理资料的过程就是一个信息资源管理的过程。什么是信息资源管理呢？ 概念：对信息、信息技术、信息设备和信息人员等各项资源的管理 目的：提高信息利用效率，帮助人们提高学习、工作和生产等效率，以便更好地实现信息的价值。 在整理中，我们是从具体需要出发，对信息资源按照一定的方法分类、组织，继而方便我们以后查找。 信息资源管理 手工管理 计算机管理 文件管理 用数据库管理系统管理信息 网络中的信息管理 常见信息资源管理方式 电子表格 个人藏书管理、图书馆藏书管理、个人通讯录、企事业单位的财务帐簿等等 用资源管理器管理本地计算机资源 用个人数字助理安排学习计划（PDA） 用收藏夹分类管理喜爱的网站 用Blog管理网上学习资源 数据库管理系统 图书、相册、资料、因特网信息等都是我们经常用到的信息资源。 对它们进行有效管理的好办法就是借助数据库管理技术，建立相应的数据库（存放数据的仓库），用数据库管理系统对它们进行管理。 应用领域：学校（售饭系统）、医院（挂号看病系统）、银行（个人网上银行）、超市（收银系统）等 金手指考试网 / 2016年金手指驾驶员考试科目一 科目四元贝驾考网 科目一科目四仿真考试题C1 Grammar 网上数据管理 　　实际上我们在网络活动中，几乎时时处处都要和网上数据库打交道。 ①登录各种网站，填写申请表单 ②使用搜索引擎检索信息 ③利用网上各种查询系统 我们都是在访问一个个的数据库 情境体验 　　小丽同学想去四川旅游，但小丽在购票、和准备工作方面遇到一些问题，请同学们利用学过的因特网上检索信息的知识，帮助小丽解决以下问题。 “小丽去成都旅游由当地表哥接待，但表哥比较粗心，留的电话号码没注明成都的区号”。 任务1：请通过网上的数据库，帮助小丽查询到成都的区号。并填写到准备单表1中。 参考步骤： 访问网页：查询网 单击网页上方栏目导航“邮编查询区号查询” 在相应文本框中输入“成都”，然后单击“查询”按钮 任务2：请通过网上的数据库，帮助小丽查询青岛到成都的列车车次。 参考步骤： 访问网页 单击网页上方栏目导航“国内列车时刻表查询” 在相应文本框中，分别输入“青岛”和“成都”，然后单击“提交”按钮 小丽患有过敏性哮喘，如果空气质量差，需要准备预防哮喘发作的喷雾剂” 任务3：请通过网上的数据库，帮助小丽查询成都2011年2月以来的空气质量数据，并在任务单上用折线图的形式直观地表现这些数据。 选取查询结果表格内的所有数据，复制粘贴到当前Excel工作簿的工作表“空气质量数据”中（表2A1单元格起始的区域） 参考步骤： 访问国家环保总局网站/ 单击导航栏“公众服务”的“数据中心”栏目 右面表格中单击任一城市，在网页顶端输入查询的要求：城市与日期，单击“查询”按钮 以“日期”和“污染指数”两列为数据源，生成一个折线图。 扩展与提高：调整图表格式（改谁双击谁） 1.调整水平坐标轴的格式：把日期格式调为只显示data对应的数字 2.将垂直坐标的“主要刻度单位”调为30 参考步骤：教材82-83页 　　我们可以体会到用户使用数据库的目的不仅仅是用数据库组织数据，而是要从数据库中检索数据，并把数据加工转换成有用的信息。 思考： 　　网上数据管理与运用EXCEL进行表处理有什么区别？ 通过前面的学习，我们了解到网上数据管理与表处理，都能对数据进行统计、分析等处理。但是网上数据管理的数据是存放在网络数据库中，可以方便地通过因特网进行查询和共享，而表处理软件中的数据则以数据表的形式存放在数据簿文件中，数据簿是单独存放在计算机中的，无法直接在网络上使用。 本节课我们学到了 信息资源管理的目的及重要性 了解常见的信息资源管理的方式 通过对网上数据的收集和处理，了解了网上数据库的实质，并体会到了利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。 1、在下列日常生活中，哪些属于信息资源管理（ 　　） ①每隔一段时间，整理更新一次家里的电话号码本。 ②整理个人电脑