噪声的危害与控制--李雪梅试题.pptVIP

运用分类 声音与信息 声与能量 日常生活 水壶接水、买西瓜、选瓷器、检查地板砖、雷声、回声定位、交谈、地震火山喷发台风、声呐探测鱼群、超声导盲仪 爆竹声震耳欲聋、超声波清洗眼镜钟表等精密物件、超声波加湿器 医疗 中医“闻”、B超、听诊器 超声波碎石、超声波洗牙、 军事 声呐探测敌军潜艇、绘水下地形图、探测海底暗礁 次声波武器 工业交通 铁路工人、倒车雷达、汽车修理 超声乳化（水和油） 水污染 空气污染 噪声污染 固体废弃物污染 当代四大污染是什么? ↓ → ← ↑ §2·4 噪声的危害和控制 1.噪声的来源 2.噪声强弱的等级和危害 3.控制噪声 噪声的波形图 乐音的波形图 人的听觉 环境角度 物理学角度 噪声 难听、刺耳 妨碍人们的正常休息、工作、学习和生活，或对人们要听的声音起干扰作用的声音 发声体做无规则振动时发出的声音 乐音 好听、悦耳 符合人们的需要，有益于人们的工 作、学习或生活 振动有规律，波形有规则 说明：噪声与乐音并没有绝对的界限，乐音在一定条件下也可能会变成噪声。如商店为促销而播放的歌曲，从物理学角度来分析是乐音，而对一个正在学习的学生来说，则是噪声 自然噪声：火山爆发、地震、雪崩和滑坡等自然现象会产生空气声、地声（在地内传播）和水声（在水中传播）、潮汐声、雷声、瀑布声、风声、陨石进入大气层的轰声，以及动物发出的声音等。 交通噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声等。 工业噪声：纺织厂、电锯、机床、电钻、印刷厂、机械车间的噪声等。 施工噪声：搅拌机、切割机、筑路、盖楼、打桩等。 生活噪声：家庭噪声、家用电器工作声、小孩哭闹声、娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 一、噪声的来源 你见过这样的仪器吗？ 噪声监测仪、分贝仪 ——表示声音强弱等级的装置 请在下面的横线上填写正确的数值： （1）人刚能听到的最微弱的声音是____dB； （2） 较为理想的安静环境为________ dB； （3）干扰谈话、影响工作效率的声强为____ dB； （4）听力会受到严重影响的声强为____ dB以上； （5）能引起双耳失去听力的声强为____ dB.? （6）为了保护听力，声音不能超过____dB； （7）为了保证工作和学习，声音不能超过____dB； （8）为了保证休息和睡眠，声音不能超过____dB.? 二、噪声的等级和危害 0 30～40 70 90 150 90 70 50 《生活时报》（2001年12月27日）报道 致人死命的慢性毒药 研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证实，长期居住在噪音较大的环境下的人易患高血压，所以专家称噪音为“致人死命的慢性毒药”。 噪声对人的危害 （1）心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。 （2）生理效应：可以引起耳鸣、耳痛、头痛、头晕、消化不良、失眠多梦、记忆力衰退，引发高血压、心脏病，损害心血管，使神经系统功能紊乱，视觉模糊， 严重的甚至神志不清、休克或死亡。 （3）物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。 声音从产生到引起听觉有三个阶段： 声源 振动 空气等介 质的传播 鼓膜 振动 防止噪 声产生 阻断噪 声的传播 防止噪声 进入耳朵 ______ ______ (消声) (隔声) (吸声) 减弱噪声的方法 （1）在声源处减弱： 改变、减少或停止声源振动。 禁止鸣笛标志 汽车消声器 枪管消声器 （2）在传播过程中减弱： 路边的隔音屏 隔音屏、 植树造林 …… 道路两旁植树 工厂里的隔音板 （3）在人耳处减弱： 护耳器、耳塞、耳罩、防噪声头盔…… 防噪声耳罩、耳塞 生活中治理噪声的例子 消音布 双层隔音窗 家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施? [讨论] PTFE橡胶家具脚垫 安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声. 凳子,椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声. 在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？ 答：刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的场面。 声音在传播过程中被雪吸收了。 想一想： 树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”. 1、深夜，学生已经入睡，校外的卡拉ok歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学，一个同学起身关上门窗，一个同学索性用被子把头蒙上睡，还有一位同学拨打110，请110制止歌舞厅过大的歌声，这三位同学各采取了什么措施控制噪声？ 如果是你，你会？？？？ 拓展提升