第1章导论(11和12节)要点.pptVIP

统计学Statistics 2 统 计 学 河南师范大学商学院数理与商法教研室 主讲人： 张敏敏 3 《统计学》是经济类各专业方向的必修专业基础课 公共事业管理本科的必修课。?? 4 统计学学习目的和要求： 在理解基本概念的基础上，掌握统计资料的搜集、整理以及分析的方法。重点掌握平均分析法、抽样推断、相关与回归分析方法、动态分析法、指数分析法等。 5 （一）教材、授课内容 其中的几章不讲或不全讲 （二）要使本课程成为一门有意思的课，强调统计学的应用，多给大家介绍案例 （三）计算机与统计学 给大家演示EXCEL、SPSS，使大家初步掌握如何用计算机作图、分析数据等 （四）不定时搞一些话题 希望对大家的学习、生活和未来发展有所帮助或启发 需要说明的几点 6 第一章 导 论 第一节 统计学的产生和发展 第二节 统计及其应用领域 第三节 统计数据的类型 第四节 统计中的几个基本概念 7 古典统计学 （17世纪中－18世纪中） 近代统计学 （18世纪末－19世纪末） 现代统计学 （20世纪以来） 作为一门科学的统计学的产生与发展，始于十七世纪的欧洲。 统计学的产生和发展 8 统计学作为一门独立的学科至今不过三百多年的历史。 在统计学的产生过程中，有三个源头，并形成了著名的三个学派：国势学派、政治算术学派、数理统计学派 国势学派（ 记述学派 ）对统计学的产生和发展的影响主要体现在其名称和研究对象上（即国家显著事项）。 9 17世纪中叶，德国的大学教授海门尔.康令在大学开设了一门新课程 “国势学”，向统治者提供治国之术。 阿亨瓦尔继承和发展了康令的思想，认为国势学就是研究国家显著事项的学问，他在其著作《近代欧洲各国国势学纲要》中首次将国势学改名为Statistik即统计学，后该德语词汇被译为英文Statistics，沿用至今。 10 政治算术学派（有实无名的统计学派）:以英国人威廉.配第的《政治算术》的问世为标志。 书中采用数量对比分析的实证方法来表达其思想和观点，为统计科学的创立奠定了方法论基础。马克思称他是“政治经济学之父，在某种程度上也可以说是统计学的创始人”。（政府统计创始人） 11 政治算术学派的另一著名代表人物是英国人约翰.格朗特，他在1662年出版了《关于死亡表的自然观察与政治观察》一书。通过大量观察的方法，研究并发现了人口与社会现象中重要的数量规律性，如新生儿的性别比例107：100、男性在各年龄组的死亡率均高于女性，新生儿和大城市人口死亡率较高等等。（人口统计创始人） 12 （1）数理统计学派　19世纪中叶，凯特勒（比利时）将概率论正式引进统计学，用大数定律研究现象的数量规律性，提出了误差理论，丰富了统计方法体系，把统计方法发展成为既可应用于自然现象、也可应用于社会现象的通用方法，使统计学产生了质的飞跃，为近代统计学奠定了基础。 2. 近代统计学时期 13 后人把凯特勒开创的统计学称为数理统计学,并逐渐形成数理统计学派。 数理统计学：以概率论为基础，以抽样为核心，研究随机变量（不确定的量）的数量规律，是具有普遍性的纯方法论科学。 14 （2）社会统计学派 3.现代统计学时期 （1）统计理论和方法不断得到完善和深化 （2）计算机的使用和统计软件的问世强化了统计计量手段 （3）通用方法论科学的属性更加突出 15 一、什么是统计 第二节 统计及其应用领域 16 统计是以数据为食物的动物 统计的本业是消化数据，并产生有营养的结果。它的本质，和母牛相差不多。 17 Data—— Statistics ——Information Grass——Cow——Milk 18 漫话统计学 曾有一位资深的海外统计学家说过： “统计就和柴、米、油、盐、酱、醋、茶一样，存在的时候并不是很突出，一旦不见了，人生就是黑白的了。” 19 关于什么是统计，仁者见仁，智者见智，早在1869年第7次国际统计会议上，有人统计，统计的定义就有183种之多，以至于惊叹“统计学家现在还不能统计‘统计’的定义”。 统计的多重含义：统计工作，统计资料，统计学 20 统计工作是人们为了说明所研究对象的某种数量特征和数量规律性，而对该现象的数据进行收集、整理与分析的活动过程。 统计资料是通过统计工作所获得的能够说明现象总体某种特征的数据以及与之相联系的文字、图表等资料的总称，是统计实践活动的成果。 21 《不列颠百科全书》的定义：统计学是：“关于收集和分析数据的科学与艺术” 统计并不仅是计算，而是一种分析和判断。 学统计要有一定的数理基础，但不能以数学的逻辑思维