行政法说课.pptVIP

说课人 薄孟启 行政法与行政诉讼法是教育部确定的法学专业核心课程之一。 行政法与行政诉讼法原本是两门课程——行政法学和行政诉讼法学，由于这两门课程有着非常密切的联系：在行政法中，存在着大量的程序法，行政程序法是行政法的重要组成部分；而在行政诉讼法中，也具有大量实体法的内容，故将这两门课程合并成一门课程，因此该课程理论性和实践性都很强。 根据高职院校学生的特点以及本专业学生毕业后可能从事的工作（司法助理、律师助理、法院书记员等）在课程内容安排上不追求面面俱到，而是有针对性的突出行政法与行政诉讼法理论和实践中的重点问题。 本课程选用的教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材（第四版）。在授课过程中本着高职教育“实用为主，够用为度”的原则，淡化理论，突出实践。 期中、平时40% 内容：行政强制执行 1.课前准备阶段 以教材为纲，整合网络资源、教学案例、司法判例、专家论著等资源，设计适合学生的教学方案。 2.课堂讲授阶段 通过具体案例导入主题，提出问题，让学生带着疑问开始学习专题基础知识，进一步分析案例，讲授案例中所涉及的理论问题和引申问题，留思考题，布置作业。 3.课堂讨论阶段 针对所讲内容，挑取典型案例让学生分组进行讨论以深化理解，进一步贯彻教学目标，然后提出疑问教师答疑，师生共同学习。 4.教学评价与反思阶段 对教学任务完成情况进行评价，并对学生反馈回的信息进行整理，积累经验，找出不足，作为新的教学资源指导今后教学。 实训任务一：模拟行政强制执行过程 一、实训目标 通过实训让学生掌握行政强制执行中行政主体与行政相对人双方各自的权利和义务，以及实施行政强制执行应该遵循的程序。 二、实训要求 1.要求学生分组模拟行政主体和行政相对人，实施行政强制执行。 2.要求学生相互审核对方的行为，并指出与行政强制执行程序不符的地方，提出修改意见。 三、实训指导 1.提供模拟案例。 2.提供行政强制执行流程图供学生参考。 3.对实训作出最后评价。 实训任务二：模拟法庭 一、实训目标 通过角色投入，实践庭审中的各项工作，以提高学生的操作能力。 二、实训内容 1.由教师提供难易适当的行政强制执行纠纷案例和案件材料（包括基本案情材料、起诉状、答辩状和各种证据材料等），根据案情需要将学生分配不同角色。 2.每组参加者根据自己的角色、结合相关的法律知识和法律规定 ，在教师规定的时间里做好准备，然后进行开庭审理。 3.庭审结束后，教师对庭审进行点评；课后学生就模拟法庭活动撰写感想。 坚持以学生为主体，教师为主导，采用任务驱动教学法，通过案例导入内容，结合讨论式、启发引导式教学方法，并辅助以模拟法庭、实践案例等实践活动，激发学生学习的积极性与主动性，推进学生创造性法律思维与能力的培养。 谢谢！ 再见