高中地理第三章第一节自然界的水循环解析.ppt

第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 1、水体有那几种存在形态？ 2、水体在存在空间上分为那几种类型？陆上水体有哪些？ 3人类能够直接利用的水体有哪些？ 一、相互联系的水体： 液态水：数量最大，分布次广 气态水：数量最少，分布最广 固态水：高纬、高山或特殊条件下才能存在。 水圈：水在地理环境中以气态、液态、固态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成一个连续但不规则的圈层叫水圈。 从存在形式上来看， 地球上的水体可分为 从空间分布上来看， 地球上的水体可分为： 一、相互联系的水体： 河流水、湖泊淡水和浅层地下水 水圈的构成 河流水 湖泊水 土壤水 地下水 冰川水 生物水 大气降水补给 高山冰川或冰雪融水补给 湖泊水补给 地下水补给 想一想： 河流水有哪些来源（补给）呢? 河流与湖泊水的补给关系 枯水期 丰水期 湖水对河流有怎样的调蓄作用？（削峰补枯） 枯水期，湖泊补给河流；丰水期，河流补给湖泊。 河流与地下水的补给关系 降水 河流 湖泊 地下水 冰川、积雪融水 相 互 联 系 的 水 体 问题: “黄河之水天上来，奔流到海不复回” ，从地理学角度来看，诗词前半句描述的黄河主要的补给形式是 ，后半句的说法对吗？ 大气降水 二、水循环的过程和意义 思考： 水循环联系了哪些圈层？ 水循环发生的领域有哪些？ 水循环有哪些类型？各种水循环又包括哪些环节？ 水循环的概念 二、水循环的过程和意义 海 洋 水汽输送 基 岩 特点：最重要的类型，使得陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。 意义：补给陆地的水量为少数，对内陆地区却有重大作用 特点：携带水量最大 水循环的意义 一、维护全球水量平衡，促使陆地淡水资源更新； 二、使各圈层进行物质和能量的交换； 三、影响全球的气候和生态，塑造地表形态。 水循环的意义 人类能够干预和控制水循环哪些环节？ ? （1）1________ 2_________ 3________ 4__________. (2)图中水循环的类型是____________,该循环发生的领域是______和______之间。 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 海陆间循环 海洋 陆地 (3)P所代表的水循环叫_________，N所代表的水循环叫 ____________ (1)水循环的原动力是___________ (2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)______形成水汽， 水汽被(B)________到陆地上空，在适当的条件下凝结形成 (C)_____，降落到地面的水，通过(F)__________和(D)____ _____ 又返回海洋，这种水循环称为_________循环，它 使陆地水不断得到_______、_________，使水资源得以_____ 太阳辐射 蒸发 输送 降水 地表径流 地下径流 海陆间大 陆地内循环 海上内循环 补充 更新 再生 1．该图反映的是我国哪 一地区的河流 A．西北地区 B．东北地区 C．南方地区 D．西南地区 2．该河流4、5月份的汛期的形成原因是 A．气温升高，季节性积雪融化补给河流 B．春雨补给河流形成的汛期 C．地下水补给河流形成的汛期 D．山地永久积雪融化补给河流形成的汛期 读我图某地区河流量过程曲线图，完成1～3题。 河流流量和降水量有什么关系？？ 雨季 季节变化大 冰川融水与河流有什么关系？ 思考：这条河流有哪几种水源补给形式？这类河流一般分布在我国 。 春汛：积雪融水补给 雨水补给 东北