政校企理事会合作办学试题.ppt

理事会政校企合作办学体制机制项目 2013年度建设工作总结汇报 2013年12月26日 汇 报 提 纲 第一部分： 项目建设基本情况 一、建设目标 组建重庆三峡医药卫生职业教育理事会 实现合作双方在人才培养师资队伍建设、实习实训基地建设、科技信息资源共享等方面的互利双赢共谋发展 推进人才培养与行业全面对接 与医院（企业）深度合作 与区域卫生事业发展有机融合 体制机制突破 实 现 建设内容 理事会及其 组织机构建设 政校院（企）合作 运行机制建设 保障制度建设 二、建设内容 校院（企） 资源共享 双向服务 机制 高职教育 引领中职 共谋发展 机制 实习实训 基地校院 （企）合作 共建机制 师资队伍 校院（企） 合作共建 机制 学生 就业 共促 机制 人才 共育 机制 人才培养 质量监控 与评价 运行机制 人才需求预警机制 项目管理 明晰责任， 建立三级管理体系 解析任务 实施精细管理 完善制度 形成长效机制 项目建设领导小组 项目建设执行组 项目建设责任组 8个二级子项目 逐级立项 层层落实 组长责任制 例会制 督促机制 第二部分： 项目建设目标完成情况及成效 （一）成立理事会 政校院（企）合作开放办学体制建设有突破性进展 1.广泛开展调研，遴选理事会成员单位。 组成11个调研小组，采取问卷调查与座谈等方式，深入到17个区县共计17个卫生局、83家医院和市内外16家大行医药企业开展广泛调研。 2.建章立制 ◆制定《理事会章程》、《理事工作条例》、《理事会领导机构建议名单》、《理事会专业建设和人才培养质量监控评价初选名单》、《理事会专家委员会初定人员名单》、《理事建设方案》等20余种有关理事会章程制度的管理文件 2013年5月18日理事会成立大会在重庆三峡医药高等专科学校胜利召开。113家理事单位代表、政府机构及兄弟院校代表共计385人参加了本次大会。 机构 组织 （二）理事会组织机构建设 校院（企）合作部 校院（企）工作站 校院（企）工作站建设 确定工作站建设单位。 规范管理、形成制度。 承担实践教学任务。 监督质量。 启动重点示范实践教学基地建设。 校院（企）合作完成情况及成效 建设内容 单位 原有基础 实际完成 校院（企）合作数 个 48 111 合作理事单位接收实现实训学生 人 1509 3137 合作企业接收就业学生数 人 100 256 合作企业投入的设备价值 万元 16 30 政校院（企）合作开放办学体制建设有突破性进展 组建了“校院（企）工作站及学生实习质量检查督导团”。由校领导带队、项目负责人及专家共计10人，于10月、11月奔赴各工作站巡查。 校院（企）工作站及学生实习质量检查督导团工作成效 组建理事会秘书处、校 院（企）合作部 形成制度、规范运行 完成理事会专业建设委员会、人才培养质量监控与评价委员会、理事会领导机构等组建及相应文件30余份拟定；完成理事会各类成员单位邀请函的起草、修订和发放工作，共计发放100余份；收集整理和归档20盒； 组建理事会专业建设和人才培养质量监控评价委员会。 下设临床、护理、中医、中药、医技5个重点专业建设委员会；成立人才培养质量监控办公室并组建教学质量监控的专家队伍。 积极推进与各理事单位的交流与沟通 邀请知名专家学者到校讲座。将于12月16日和21日举办分别举办了首届理事会皮肤性病学学术交流会和理事会病理学学术交流会。 创刊——《理事会通讯》 出版理事会通讯3期，收到来自理事单位的反馈信息机稿源100余条，刊发30余条，发放113家理事成员单位共600余份。 1.人才需求预警机制基本形成（任务完成：100%） ①收录了113家理事成员单位基本信息； ②建立地区县级医院卫生人才现状、医疗和公共卫生服务能力及继续教育需求数据库。 ③完善各区县现有最新卫生人力现状数据库。 ④形成用人单位卫生人才需求动态变化数据库。 ⑤建立培养医疗卫生人才就业数据库。 ⑥形成卫生人才需求及专业调研问卷集。 建立区域医药卫生人才信息库；建立专业设置及相关信息资料库。 政校院（企）合作运行机制建设 2.人才共育机制初见成效（任务完成：100%） “校地合作定向人才培养机制” 以理事会为平台，在区县政府及卫生行政部门的统筹协调下，初步建立起“育人”与“用人”贯通的——“校地合作定向人才培养新模式”。 “院校模式”人才共育机制 以合作“互利共赢”、“优势互补”为纽带，“院校模式”不断拓展延伸。 校企合作订单人才培养机制 以“校中厂、厂中校”为途径，校企融合订单人才培养模式稳步推进。 3.畅通学生就