三角形边的认识评优课正式课件.ppt

欢迎走进数学课堂 判断下列图形是否是三角形 1、什么样的图形叫三角形？ 由三条线段首尾顺次连接而成的封闭图形，叫三角形。 2、提问：如果把三条线段用三根小棒来代替，那么给你三根小棒，你能不能围成一个三角形？ 我的知识我来说！ 三角形边的关系 义务教育北师大版实验教材小学数学四年级下册 你能用下面的小棒摆成三角形吗？ （3） （1） （2） 3cm 5cm 6cm 5cm 9cm 6cm 3cm 9cm 3cm 5cm 6cm 9cm （4） 实验探究（做一做） 实验要求：每次从准备好的四根小棒中任选三根摆三角形，并把实验数据和结果记录在表中；注意小组同伴之间合理分配任务。 三角形三条边的长度 （单位：厘米） 能否摆成 三角形 任意两条边的和 比较 第三边的长度 （1） （2） （3） （4） 我的发现 分组 长度 摆成的图形 比较三边的关系 第一组 小棒 3cm 5cm 6cm 第二组 小棒 5cm 6cm 9cm 第三组 小棒 3cm 6cm 9cm 第四组 小棒 3cm 5cm 9cm 想一想：怎样的3条线段才能围成三角形？ 想一想：三角形的三条边之间有什么关系？ 我的疑问我探索！ 结论一： 较短两边之和大于第三边才能围成一个三角形。 结论二： 三角形任意两边的和大于第三边。 我的发现我总结！ １、在能摆成的三角形的一组小棒下面画“√”。 (1) (2) (3) 3cm 4cm 5cm 3cm 2cm 1cm 5cm 7cm 11cm 我的知识我应用！ √ √ ╳ 家 学校 邮局 a b c 2、从家到学校走哪条路最近? 我的知识我应用！ 因为b + c a 所以走线路a最近！ 小猴盖新房，它准备了2根3米长的木料做房顶，还要一根木料做横梁，请你们帮它想一想，它该选几米长的木料最合适呢？ 3米 3米 ?米 我的思维我拓展！ 3+3=6（米） 小于6米。 不要过短或过长。 拓 展 延 伸 李老师有长度分别为5厘米、8厘米的两根小棒，再选一根几厘米的小棒就一定能围成一个三角形？ （1） 用长度为3厘米的小棒与它们能围成三角形 吗？为什么？ （2） 用长度为13厘米的小棒呢？ （3） 用什么样的小棒才能与它们围成三角形呢？ 请谈谈你本节课的收获！ 我的收获我来谈！ 课本31页练一练 第2、3、4题。