第9课+海燕(共26张)要点.ppt

海 燕 作者： 高尔基 学习目标：1、了解作者及生字词 2、理解海燕及其它象征的意义。 3、理解象征手法的运用 作者介绍 高尔基（1868--1936）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。 代表作有:长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 Shēn yín qiè fěi lüè wānyán 注音： háo hào xià hè 思考：这是 的海燕 听课文朗读，初步感知内容 勇敢坚强、乐观自信、 一（1—6）暴风雨来临前 海燕飞翔 海鸥恐惧 海鸭吓坏 企鹅躲藏 二（7—11）暴风雨迫近时 乌云压低 雷声轰响 狂风反扑 海燕叫喊 三（12—16）暴风雨即临时 乌云燃烧 闪电游动 暴风雨到 海燕预言 象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。 委婉曲折含蓄 化“抽象”为“具体” 形象可感。 作用： 三、理解象征手法及应用 课文还写了其他的动物，请同学们从课文中找出描写其他动物的句子 对象 海燕 海鸥 海鸭 企鹅 动作 心理 高傲地飞翔，勇敢地叫喊 欢乐　渴望 呻吟飞窜掩藏 恐惧 呻吟 吓坏 躲藏 胆怯 填　　表 海 燕 ——象征勇敢坚强、乐观自信、勇于献身的无产阶级革命先驱者。 大海 海 鸥 ——象征形形色色的害怕革命、假革命和不革命者 海 鸭 企鹅 乌云 闪电 雷声 狂风 ——象征黑暗的反革命势力 暴风雨 ——象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势 了解背景，结合课文内容，完成下面的连线题 海燕 革命高潮 海鸥 海鸭 反动势力 企鹅 大海 革命先驱者 波浪 乌云 恐惧革命、 闪电 悲观失望者 狂风 暴风雨 革命力量 海燕是个什么样的形象？课文中赞美海燕，表现了作者怎样的情感态度？ 勇敢坚强、乐观自信、勇于献身的无产阶级革命先驱者。 表现了作者扬善惩恶、爱憎分明的态度。 四、理解文章思想 含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。 感情：要求惩治黑暗和腐败的义愤， 　　　奋起斗争，赢得解放的豪情， 　　　肯定革命必将爆发并胜利的信念。 7， “让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？表达了作者什么思想感情？ 五、中心思想 一句话概括（了解）：通过描绘海燕在暴风雨中拼搏 这样一个形象。 １一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。２大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。３这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。　这三句话用的修辞手法：第１句用 　 的修辞方法，表现　 　 　　的猖狂凶狠，气焰嚣张；第２句用 　 的修辞方法，表现　 　 　　的巨大声势和巨大力量；第３句用 　 的修辞方法，表现　 　 　　的垂死挣扎。 　　 比喻 比喻 拟人 反动势力 广大人民 反动势力