旭日弘文四上第十一讲修改作文概念.pptxVIP

第十一讲 修改作文 课前准备 1、学当小医生：给下面的句子治治病。 （1）这个池塘已经被严肃地污染了。 _____________________________________________ （2）操场四周插满了五颜六色的红旗。 _____________________________________________ 这个池塘已经被严重地污染了。 操场四周插满了五颜六色的棋子。 读读下面的小故事 穷秀才巧改标点 古时候，有一个秀才要开馆招学生上课。他对穷人的子 弟实行免费教育，而对富家子弟却要收很高的报酬。秀才出示了一则告示，在说明收取报酬的地方这样写道： “无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。” 穷人来了，他用一种读法；富人来了，他用另一种读法。你知道他是怎样读的吗？ 无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。（富人） 无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。（穷人） 泊船瓜洲 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又___江南岸， 明月何时照我还。 欣赏古诗，思考：横线部分填何字适合？ A.到 B.过 C.绿 D.满 传说王安石在作这首诗时，“春风又绿江南岸”这句话的“绿”字在原稿上改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了”绿“字，因为其他文字只表达春风的到来，却没能表现出春风到来后千里江岸一片新绿的景物变化。 解疑 灵动感悟 在”绿“字的背后还蕴含着诗人”文不厌 精“的思想。正是诗人对自己作品的反复修 改的精神才使他的诗歌流传久远。古往今来， 还有很多的著名诗人、小说家、文学家都十 分重视对自己文章的修改。连大作家们都如 此重视，那我们应该怎样呢？ 阅读短文《我爱秋天》，评价一下文章。 我爱四季，但相比之下，我更爱秋天。 秋天是丰收的季节。稻田里的稻子成熟了，棉田里的棉花该摘了，果园里的果子也熟了。到处是一片丰收的景象，到处是一片繁忙和喜悦。 有人说：“秋风秋雨愁煞人。但我却觉得秋风秋雨也有它们的独到之处。 我爱秋天，我爱它的美，爱它的风险，也爱它的滋味。 对秋天的描写不够具体，第三段与主题无关。 解析 修改后的文章 《我爱秋天》 我爱四季，但相比之下，我更爱秋天。 秋天是丰收的季节。稻田里，稻子成熟了，一片金黄。微风吹来，稻海泛起层层波浪，好像在展示自己丰收的景象。棉田里，棉花该摘了，一朵朵雪白的棉桃，如同花朵般绽放，向人们点头微笑。果园里，果子也熟了，红红的苹果，金黄的梨，还有小灯笼一样的大柿子。果子们躲在树叶后面，时不时扒开树叶往外瞧。 到处是一片丰收的景象，到处是一片繁忙和喜悦。我爱秋天，我爱它的美，爱它的风险，也爱它的滋味。 学会修改自己的作文 ☆格式是否正确； ☆书写是否工资； ☆错别字几个； ☆有几处病句； ☆标点符号有几处明显的错误； ☆看文章的中心是否鲜明、集中； ☆看文章的结构、层次段落是否清楚，过渡是否自然， 开头和结尾是否照应。 ☆看表达方式是否符合文章题材的要求； ☆看语言是否简练、通顺、正确。 改什么 如何修改四大招 第一招：内容要符合实际 范文示例一： “火眼金睛”找茬（不足） 雨幕中，一把把伞在迅速地移动。公路上， 一辆辆汽车从人们身边疾驰而过。看！从公路那一边走来 一位撑着小花伞的女同学，她叫马宁。放学了，她正小心地走在回家的路上。呀！不好了。有个小女孩摔倒了。公路上浑浊的泥水把小女孩红扑扑的小圆脸渐成了个麻脸，她顿时觉得脸上凉冰冰的，于是趴在泥地上“呜呜”地哭起来。马宁急忙转过身，飞快地向小女孩跑去。她来到小女孩身旁，放下手里的伞，弯下身子去扶小女孩，说：“小妹妹，别哭了，快把脏衣服脱下来！”说着，马宁帮她脱下衣服，然后把自己的春秋衫脱下来披在小女孩的身上，接着从口袋里拿出花手帕替小女孩擦去脸上的泪水和泥水…… 修改后的文章 雨幕中，一把把伞在迅速地移动。公路上，一辆辆汽车从人们身边疾驰而过。看！从公路那一边走来一位撑着小花伞的女同学，她叫马宁。放学了，她正小心地走在回家的路上。 呀！不好了。前面有个小女孩摔倒了。马宁急忙快走两步，赶到小女孩身边，弯下身子去扶小女孩子：“小妹妹，快起来！”小女孩的身上、脸上都是泥水，她站在雨里哇哇大哭。马宁急忙把她拉到路边，从口袋里拿出花手帕，替小女孩擦去脸上的泪水和泥水，边擦边安慰小女孩：“别怕，有大姐姐呢！没事啊！”