第二单元第二章生物圈中的动物要点.ppt

第二单元 多彩的生物世界 第二章 生物圈中的动物 第一部分 教材知识梳理 考点1 无脊椎动物的主要类群 考点2 脊椎动物的主要类群 考点3 动物的运动 考点4 动物的行为 考点5 动物在生物圈中的作用 中考考点清单 考点1 无脊椎动物的主要类群 类群 主要特征 代表动物 腔肠 动物 身体呈①______状，体壁仅由②_______两层细胞构成，有消化腔，有③______无肛门，大多生活在④______里，少数生活在⑤________里 ⑥_______、海蜇 扁形 动物 有⑦______无⑧_____的多细胞动物，身体⑨_______，生活在⑩____________中 _____________和的陆地上，多数营 _________生活 ________、 血吸虫线形 11 13 圆筒 海洋 淡水 口 肛门 扁平 淡水、海洋 潮湿的 寄生 涡虫 12 内、外 水螅 口 身体为细线形或圆筒形，两头尖，有口有肛门 　　—— 生活在　_______中和　________的陆地环境中，身体由许多　_______________构成 身体　　______、外壳为　　________。贝壳随身体的生长而增大 身体分部，足和触角分节，体表有外骨骼。 类群 主要特征 代表动物 线形 动物 蛔虫 环节 动物 水 潮湿 相似的环状体节 蚯蚓、 沙蚕 软体 动物 柔软 贝壳 河蚌、 蜗牛 蝗虫、蝉 节肢 动物 1.夏季在暴雨过后，蚯蚓经常会爬到地面上，这是为什么呢？ 因为大雨过后，过多的水淹没了土壤，使得空气不流 通，土壤中缺少空气，所以蚯蚓要到地面上进行呼吸。 2.如何区分蚯蚓的前端和后端？ 根据环带的位置确定蚯蚓身体的前后端，其中环带靠 近身体的前端。 返回 考点2 脊椎动物的主要类群 1.脊椎动物的主要类群：包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 2.鱼类 鱼的结构示意图 鱼鳃 （1）体形：身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁 大多呈梭型，利于减少阻力 （2）运动方式——游泳：①______和②_____具有维持身体 平衡的作用；③_____和④_______的摆动提供前进的动力， ⑤______决定运动的方向；⑥_______的主要作用是感知水 流、水温，测定方向。 胸鳍 （3）呼吸：用⑦_____呼吸，鳃丝内有丰富的⑧ ________。 腹鳍 尾部 躯干部 尾鳍 侧线 鳃 毛细血管 （4）适于水中生活的结构特点：一是靠游泳来⑨_________ 和⑩_________，二是能在水中 ____。 获取食物 防御敌害 呼吸 （5）鱼类的特征：生活在水中；体表常有 _____覆盖； 用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及尾鳍的协调作 用游泳。 鳞片 1.海马、带鱼、鲨鱼、中华鲟都属于鱼类。 2.“似鱼非鱼”的动物：鳄鱼、甲鱼是爬行动物;鲸、 海豚是哺乳动物;章鱼、墨鱼、鱿鱼属于软体动物;娃 娃鱼（大鲵）为两栖类动物。 3. 两栖动物 （1）两栖动物的主要特征：幼体生活在 _____，用呼吸 _____；成体大多生活在 ____上，也可在水中游泳，用 ___呼吸， ______可辅助呼吸。 水中 鳃 陆地 肺 皮肤 （2）代表动物——青蛙 a.青蛙的呼吸：青蛙用肺呼吸;皮肤裸露且能分泌黏液，湿 润的皮肤里密布 _________，也可以进行 _________， 以辅助肺呼吸。 毛细血管 气体交换 b.青蛙的生活环境：青蛙既能在陆地上生活，也能在水中生活。 （3）两栖动物的代表：青蛙、蟾蜍、大鲵等。 b.青蛙的生活环境：青蛙既能在陆地上生活，也能在水 中生活。 （3）两栖动物的代表：青蛙、蟾蜍、大鲵等。 4. 爬行动物 （1）爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，__________ 和 __________与两栖动物差别很大。 身体结构 生活方式 （2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的 _____或 ____；用 ___呼吸；在陆地上产 ___，卵表面有坚 韧的 _____ 。 鳞片 甲 肺 卵 卵壳 （3）爬行动物的代表：鳄鱼、龟、蛇、变色龙等。 （1）爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，__________ 和 __________与两栖动物差别很大。 身体结构 生活方式 4. 爬行动物 5. 鸟类 家鸽的消化系统 鸟类适于飞行的特点 (1)身体呈 _______，可以减少空气阻力； (2)前肢特化为 _____，是鸟类特有的器官； (3)体表被覆 _____，利于飞行和保温； (4)骨骼轻、薄、坚固， ________中空，减轻体重，胸骨有高耸的突起叫做 ______； (5)呼