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且行且思
共同寻找登天的感觉
中山区教师进修学校心理健康教育指导中心
邢 军
二0一一年五月
p 2
一、特定社会背景下的学校心理健康教育
二、学校心理健康教育的组织实施
关怀学生健康成长面临两难诀择
社会文化多元性,对于学生成长具有两面性
随着学生年龄增长,社会文化影响越来越大
小学生是行为规范、榜样示范最佳期
中学生价值判断与理性选择能力日趋重要
完整生命体的教育
身体、心理、精神的整体和谐
心灵对话是当代教师与学生基本交往方式
上海 吴增强
一、特定社会背景下的学校心理健康教育
学生健康心理发展目标
身体、心理、精神
的整体和谐
关怀、尊重与合群
国际理解、地球公民意识
创造性人格
应对挑战与困难(抗逆力)
自我认同、自我更新与成长
p 5
(一)促进学生身心健康发展
令人困惑的教育对象-- 我们不明白的“90后”
新新人类 非主流
劲舞团 火星文
哈一族 快闪
……
p 7
中小学生精神状态调查
上海 吴增强
人生最重要的是什么
健康
安全
成就
财产
贞操
权力
经验主义课程
高中生
初中生
名望
美貌
安全
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