长春市中小学教师继续教育初中数学模块四测验四.docVIP

成绩 10/满分10 (100%) 题目1 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 《课标》对立体图形的三视图”这一内容的要求不正确的是（ ） 选择一项： a. 会画直棱柱、圆柱、圆锥、球的三视图 b. 能根据三视图画出立体图形 c. 根据视图能描述简单的几何体 d. 能判断简单物体的视图 反馈 你的回答正确 题目2 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 初中数学有效教学是追求数学学科教育的价值，以（ ）的发展为最终目的的一种教学理念 选择一项： a. 学校 b. 社会 c. 教师 d. 学生 反馈 你的回答正确 题目3 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 （）是初中数学教师专业能力中最基本也是最重要的一项内容 选择一项： a. 教学组织能力 b. 教学设计能力 c. 教师交往沟通能力 d. 教学管理能力 反馈 你的回答正确 题目4 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 《中小学教师专业标准》中教师专业能力的主要内容不包括（ ） 选择一项： a. 教学反思能力 b. 教学评价能力 c. 教学实施能力 d. 教学设计能力 反馈 你的回答正确 题目5 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 下列选项中不属于有效教学特征的是（ ） 选择一项： a. 有效的教学情境，应以实际需求为前提 b. 有效的教学目标，应以合理自然、贴近学生实际能力为原则 c. 有效的教学对话，应以思维互动为基础 d. 有效的教学课件，应以追求表面热闹为方向 反馈 你的回答正确 题目6 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 下列选项中不属于数学教学情境创设要求的是（ ） 选择一项： a. 应从学生实际出发 b. 应什么课都要创设情境 c. 应根据具体的教学内容 d. 应创设有助于学生自主学习的问题情境 反馈 你的回答正确 题目7 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 下列选项不是初中数学有效教学设计主要特征的是（ ） 选择一项： a. 过程性 b. 开放性 c. 发展性 d. 生成性 反馈 你的回答正确 题目8 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 （）是有效教学的前提和基础 选择一项： a. 有效教学对话 b. 有效教学情境 c. 有效教学目标 d. 有效教学设计 反馈 你的回答正确 题目9 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 《全日制义务教育数学课程标准》倡导数学教学要让学生获得基础知识、基本技能、基本 思想和（ ） 选择一项： a. 基本方法 b. 基本态度 c. 基本活动经验 d. 基本能力 反馈 你的回答正确 题目10 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 所谓教学设计，简单说来，就是根据（）确定合适的教学起点与终点，有序、优化地安排教学诸要素，从而形成教学方案的过程，它是面向教学系统，解决教学问题的一种特殊的设计活动 选择一项： a. 教学对象和教学目标 b. 教学对象和教学情境 c. 教学情境和教学方法 d. 教学目标和教学方法 反馈 你的回答正确