初二地理上册《河流》导论.ppt

义务教育教科书广东人民出版社(地理 八年级 ? 上册） 第二章 中国的自然环境 第三节 河 流 学习目标 在地图上找出我国主要的河流，根据河流的归宿区分内、外流河，归纳我国内、外流河的分布特征。 运用资料，比较我国南、北方外流河的水文特征。 运用地图和资料，说出长江、黄河的概况，以及各河段的主要特征。例举它们的开发利用状况；感悟它们对社会经济发展的影响。 通过对现实问题的分析，知道长江、黄河存在的问题与治理的对策，感悟合理利用和保护河流的重要性。 第三节 河 流 一、我国的河湖状况 小知识 水系：指一条河流的干流和所有支流组合在一起，水流相通的脉络系统。 流域面积：指一条河流及其所有支流的集水面积。 一、我国的河湖状况 探究主题一：主要的河流 1．找出A-长江、B-黄河、C-黑龙江、D-雅鲁藏布江、E-额尔齐斯河、F-塔里木河； 2．说出它们流向、最终去向（所属水系）； 3．根据河流的最终去向将河流分类；概括分布特征。 一、我国的河湖状况 探究主题一：主要的河流 1．找出 A-长江、 B-黄河、 C-黑龙江、 D-雅鲁藏布江、 E-额尔齐斯河、 F-塔里木河 （将代表字母填入空白图中）； A B C D E F 一、我国的河湖状况 探究主题一：主要的河流 2．说出它们流向、最终去向； （所属水系） A B C D E F 一、我国的河湖状况 探究主题一：主要的河流 2．说出它们流向、最终去向（所属水系）； A B C D E F 一、我国的河湖状况 探究主题一：主要的河流 3．根据河流的最终去向将河流分类；概括分布特征。 注入海洋— 外流河— 外流区—东部 未注入海洋— 内流河— 内流区—西北内陆 一、我国的河湖状况 读第34页图2.20和《地理地图册》等相关资料，完成下表。 活 动 流域区 河流名称 外流区 内流区 太平洋水系 印度洋水系 北冰洋水系 西北地区 探究主题二：外流区，北方和南方的河流 的水文特征 一、我国的河湖状况 流量组 汛期组 结冰期组 含沙量组 南方和北方河流的流量的大小。 （原因：河流流经的干湿区） 探究主题二：外流区，北方和南方的河流 的水文特征 南方和北方河流的汛期长短。 （原因：河流受季风影响时间长短，河流水位季节变化情况） 南方和北方河流是否有结冰期。 （原因：纬度高低状况、冬季气温状况） 南方和北方河流含沙量大小。 （原因：植被覆盖状况、水土流失情况） 一、我国的河湖状况 ? 分界线 ? 流量大小 汛期长短 有无结冰期 含沙量大小 北方 河流 ? 特征 ? ? ? ? 原因 南方 河流 特征 ? ? ? ? 原因 秦岭—淮河一线 不大 降水较少，流经半干旱、半湿润地区 大 降水较多，流经湿润地区 短 受夏季风影响时间较短 长 受夏季风影响时间较长 有 纬度较高，冬季气温低于0℃ 无 纬度较低，冬季气温高于0℃ 大 植被覆盖少，水土流失严重 小 植被覆盖高 外流区，北方和南方的河流的水文特征： 一、我国的河湖状况 探究主题三：湖泊分布的特点 　　1． 找出湖泊最为集中的两个区域。 　　2．指出下列湖泊哪些是属于青藏高原，哪些属于长江流域？ 一、我国的河湖状况 黄河颂（节选） 金涛澎湃， 掀起万丈狂澜； 浊流宛转， 结成九曲连环； 从昆仑山下， 奔向黄海之边， 把中原大地 ， 劈成南北两面。 二、中华民族的“母亲河”——黄河 二、中华民族的“母亲河”——黄河 1．发源地： 2．注入： 3．全长： 4．地位： 5．河流形状： 青藏高原巴颜喀拉山 渤海 5464千米 中国第二长河 “母亲河” “几” 二、中华民族的“母亲河”——黄河 6．流经的省级行政区划： 7．流经的主要地形区： 8．上、中、下游分界点： 二、中华民族的“母亲河”——黄河 6．流经的省级行政区划： 青、甘、川、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁 二、中华民族的“母亲河”——黄河 7．流经的主要地形区： 青藏高原 内蒙古高原 黄土高原 华北平原 8．上中下游分界点： 二、中华民族的“母亲河”——黄河 找一找黄河干流的主要水电站。 观察这些水电站主要建在哪些河段，为什么？ 二、中华民族的母亲河 黄河 上游组 下游组 中游组 结合课文和图2.26、2.27和2.28，讨论、归纳黄河上、中、下游存在的问题。 结合黄河存在问题 ，分析其形成原因，提出各段开发及治理的侧重点。 哪组和你们有相同的问题？ 你们组的问题会影响哪一组？ 你们组的主要问题，是受哪一组的影响？ 二、中华民族的“母