八年级下第八单元导学案.docVIP

英 语 八 年 级 （下）第 八 单 元 导 学 案 主备人：王香华 审核人： 审批人 ： 班级： 组别： 姓名： 授课时间 ： 课题课型 Unit 8 Why don’t you get her a scarf? Section A（1a—2c） 听说课 You shouldn’t eat too much. You’d better not quarrel with others. What about going out for a picnic? 在提出建议做什么事情之后，就会有人发表看法进行比较。如： How about Star Wars? That’s a great movie! I heard the Star Wars is pretty good. 3)、发表看法时可以用That’s这个句型。 例如.That’s too personal. 那太个性化了。 表示看法或意见的说法还有： Good idea. It sounds good/great. She’ll like it. 她会喜欢这个的。 在发表看法时，还可以用感叹句来表示：What a lucky girl! 多么幸运的女孩！ 3、译文：参考对话或文章的译文，做到正确翻译对话并背诵对话。 译文（一） A:妈妈过生日我应当给他买什么？ B:一条围巾怎么样？ A:不行，那太没意思了。 译文（二） A:我姐姐的生日马上就到了，我该为她买什么呢？ B:一件毛衣怎么样？ A:不行，那不够有意思。 4、文化知识： 了解不同文化 各国送礼的习俗：Gift giving is different in different countries. 在日本，人们喜欢送一些很特别的礼物(special gift),而收到礼物的人一般都不会打开，他可以把这件礼物转送给另外一个人（someone else）。 在加拿大人们一般不会送很贵重的礼物，他们可能会买一张长椅（a bench）或一棵树来纪念某个人。 在美国，许多人会让他们的家人或朋友捐助一些钱作为慈善用，而不让他们送礼物。（to give money to the charity rather than buying them gifts） 在瑞典，帮某个人做一件事就是一个最好的礼物。(doing sth. for someone is the best gift)人们通常都不需要很多钱，有时候，making a meal is enough. 三、While_ class ( 师生共同清听说读写 ) 1、5分钟展示。在全体学生中抽查背诵及表演P60/1c和P61/2c的小对话。 2、切题导入与操练。人们常常馈赠礼物给父母或朋友，选择什么样的礼物合适呢？ 3、小组操练语言。通过个人和小组活动操练听力中的知识点。 4、小组背诵。小组进行对知识超市中的语法点进行识记表演和改编句子表演。 5、小组编写对话及表演。以小组合作的方式检查个人对译文对话的预习情况。 四、Post_ class( 清习题 ) 一、Study_aims 1.学生能够会背本课的P60/1c和P61/2c,能正确的使用给别人提出建议和意见的句型初步交谈为别人献计献策，为不同的人选择不同的礼物的事情。能够背诵P