2011年陕西高考会资料政治突出基本素养 暴露能力软肋(政治)李育民.docVIP

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2011年陕西高考会资料政治突出基本素养 暴露能力软肋(政治)李育民

突出基本素养 暴露能力软肋 ——2010年高考文综新课标卷政治试卷信息反馈 李育民 一、考生的基本得分情况 1.文综成绩出现恢复性增长。地、政、史科目之间,一卷与二卷之间得分比较均衡,一卷降分,二卷长分,长分幅度大于降分幅度,总分分值增加,但仍低于2009年以前的水平。 2010年文综得分158.82分,比去年的137.46分提高了21.36分,低于2008年176.26分17.44分。第一卷平均得分创近五年来新低。其中地理和去年相比是难上加难,得分不理想;政治难度加大,五年来首次低于30分;历史难度降低,创五年来新高。文综选择题平均选择正确18个,选择错误17个。政治、历史难度相当,大约平均各选错5个,地理选择题是文综的难点,大约平均选错7个。 文综二卷得分全面增长,地理、政治、历史分值都有不同程度增长。三科之间的分值最大分差不超过1分,是历年来二卷得分最为均衡的一次。 2.政治选择题政治生活得分为最低,哲学得分较高,没有想象的那样难,经济生活、文化生活得分相当。 经济生活中,第12题计算题仍是难点。10元人民币的M商品出口到东盟N国关税为5%,汇率为1:8,那么在N国的价格应为10×8×(1+5%)=84元,如果忽略了5%的关税这一条件,就会计算为10×8=80元,即选择A答案,这一错误占考生总数的10%。当实行零关税后,中国生产M商品的社会劳动生产率提高25%,这时中国商品的价值为10/(1+25%),再出口到东盟N国,按1:8的汇率,价格应为10/(1+25%)×8=64元,选择正确答案C,占40%。没有考虑到劳动生产率变化或者把它当成个别劳动生产率,则直接用10×8=80元,选择B占30%;如果认为社会劳动生产率提高,价值量会成倍增加,该题则计算为10×(1+25%)8×=100元,没有弄清楚价值量与社会劳动生产率成反比例,错误选择D,这部分考生占19%。计算题的难度在2008年全国卷一达到了顶峰后,近两年难度大大下降,如果能对以往高考计算题研究进行深入透彻的研究,掌握做计算题的基本技巧,并进行专题练训练,对该题做出正确选择应该不难。 13题关于新首钢“前港后厂”生产经营模式取得巨大经济效益的原因。选项④“前港后厂”模式提高了社会劳动生产率的判断是错误的。因为这一模式为新首钢这一个别企业采用,而不是全社会普遍采用,它只能影响个别劳动生产率。选项①流通环节能够生产出更大的利润的判断也是错误的。利润产生的源泉是生产环节而非流通环节,这是马克思主义政治经济学的基本观点。提高经济效益的关键在于减少成本增加产出。选项②运输成本的节约,选项③资金周转加快都有利于提高效益,故正确答案为B,选择正确率占41%。由此题可以看出,部分考生的知识迁移能力、生成拓展能力还有待加强。 政治生活选择题迷惑性增大,为选择题最难试题。16题我国参加亚丁湾护航,不仅是联合国安理会常任理事国应尽的职责,也是一切负责任的国家都应履行的职责。海盗猖獗已经成为世界一大公害,危害世界和平。在亚丁湾护航的国家,除中国外,还有美国、法国、英国、德国、加拿大、澳大利亚、日本等十多个国家。我国参加亚丁湾海域护航原因一:维护国家利益;原因二:塑造国家形象;原因三:大国的责任和义务。我国积极参加护航行动,体现了一个负责任的大国形象,故选③弃①。此题选择①和④的多达61%,正确选择占33%。 17题行政权力的监督机制,考生一看到权力,就联想到权力机关,故选择①人民代表大会及常委会的共占44%。由于考生分不清检察与监察,错选②人民法院和人民检察院占29%。对行政权力监督机制,有内部监督、外部监督之分。无论是人大的权力机关的监督,还是人民法院、人民检察院的司法监督都属于行政机关的外部监督,审计部门、监察部门的监督是行政机关的内部监督。此题考查了教材第47页图例,没有能力技巧,但是得分并不理想,可见基础知识掌握仍不牢固。 18题“同票同权”并未拓宽农民参与国家政治生活渠道。所谓“拓宽”是指比过去多了某些渠道,题中并无此意,只是一个贯彻落实的改革。在选举法修改前后,人大代表都平等行使权利,故③④错误。此题正解占44%,错选③占21.6%,错选④占34.3%. 生活与哲学试题的风格亦有固定模式,考生对此类试题较为重视,加之难度相对下降,得分有所上升,但仍不容忽视。 3.政治主观性试题哲学难度大,历年来考生一直未能突破这一难点。 38题共两问,每问还换包含两小问。考生答“意义”“为什么”还比较顺手,但答对策建议类得分较低。原因是对策建议创新性强,决策性强,综合分析要求高,并需要一定的生活或工作经验,故得分较低。 39题命题灵活,设问的思辨性强。39(1)(2)都是评析类试题,考生练得少,对这类题不适应。39(3)主要是考生不知方法论是一个哲学概念,90%考生用文化生活作答。在答案进行

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