八年级物理导学案(下)18.docVIP

八年级物理导学案18 课题：9.4电磁铁 课型：新授课 班级 姓名 执笔：李洪彬 主备：李洪彬 时间：2012年 月 日 学习目标： 1、知道电磁铁的结构 2、理解并记住电磁铁的优点： 3、会运用电磁铁的优点解决问题。 学习重点：影响电磁铁强弱的因素 学习难点：制作电磁铁 一、课前预习： 预习教材——页 二、科学探究： 一 电磁铁 1、内部有铁芯的螺线管叫 。构成：电磁铁由 和 组成。 2、电磁铁的工作原理：电流的 效应。 3、通电螺线管插入铁芯后，磁性大大增强，其原因是插入铁芯后，铁芯被 ，铁芯的磁性与螺线管磁性 。 二 怎样使电磁铁的磁性强 1、提出问题：电磁铁的磁性与什么有关？ 2、猜想与假设： 3、设计实验： ①为了改变通过电磁铁线圈中的电流大小应使用什么器材？ 。 ②用什么办法来显示电磁铁磁性强弱呢？ 。 ③用什么方法和器材改变电磁铁线圈的匝数呢？ 。 4、进行试验 （1）研究电磁铁的磁性有无。 实验：闭合和断开开关 现象：通电时电磁铁 断电时电磁铁 结论：电磁铁通电时_____磁性，断电时磁 性_____. （2）研究电磁铁的磁性强弱 ①研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 实验：将开关合上，调节滑动变阻器，使电流增大和减小 现象：增大电流电磁铁吸引的大头针数目_____. 结论：通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性 的 ②研究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系 实验：改变线圈匝数。 现象：匝数越______,吸引大头针的数目越______结论：当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性 。 1、实验总结： 影响电磁铁强弱的因素有 ， ， 。 2、电磁铁的优点： 电磁铁磁性有无，可用________来控制电磁铁磁性强弱，可用 ， 来控电磁铁的极性可用 来控制。 3、电磁铁应用在： 、 、 、 三、动手动脑： 课后记