苏教版五年级上册培养良好的学习习惯9_课件分析.pptVIP

培养良好的学习习惯9 读书做笔记 看图说话 图上有哪些人？在什么地方，干什么？ 学生写读书笔记时的坐姿怎样？态度如何？ 写读后感是读书笔记的一种形式，是读书做笔记的一个重要能力 。 这位同学的书和卡片分别放在什么地方？他的双手是如何协调的？神情是否专注？ 写读书笔记时，卡片或稿纸应放在书的右边。 读书做笔记的习惯不是从现在开始，而是在低年级时就可做一些摘抄词语之类的简单笔记。 要爱护所读的书籍（报刊），要用钢笔写笔记或写卡片，要保持笔记本或卡片的清洁。 小结 不动笔墨不读书、读书要做笔记是良好的习惯。 读《军神》有感 今天,我读了《军神》这篇课文,深深的被刘伯承将军那钢铁般的意志感动了。 《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻药，表现刘伯承钢铁的意志，表现了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。 当我读到“病人一声不吭，他的双手紧紧捉住身下的白垫单，手背青根暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了”时，想到刘伯承将军当时要忍受多大的痛苦，我与刘伯承将军相比简直有天渊之别。有一次，水煮开了，妈妈叫我把水入进暖水壶时，不小心水溅到了我手上，我痛得把水壶扔出一边，哭着叫妈妈帮我涂药。刘伯承将军动手术不用麻药，而且不吭一声，而我被水烫一下就哭哭啼啼。读了这篇课文，我才明白我是多麽的渺小呀！ 又如文中说到沃克医生为刘伯承将军动手术，他不但不叫还一直数着刀数，清楚地知道沃克医生割了七十二刀！多麽坚强的意志呀！有一次在放学的路上，两辆正在奔驰的汽车撞在一起。“砰”，一辆车被撞出一边，一辆车横在路上。突然，被撞出一边的车的车门打开了，司机从里面艰难的走了出来，只见他的头流着鲜血，白色的衣服都被染红了。但他坚持走到路边，边用手机报警边向旁边的行人求救，直到救护车到来为止。周围的人都被他那坚强的意志感动了。如果那个人是我，早就痛的说不出话来了，哪里还想到去报警求救呢？ 读了《军神》这篇文章，我深刻的认识到，人生于世，总会遇到困难和挫折，只要我们有着像刘伯承将军那样坚强的意志，沉着面对，困难和挫折就一定会被克服。 怎么写读后感 第一部分、由读而引出感。 第二部分、具体的感受过程。 第三部分、把感受落实到自己的现实生活中。 概括摘录 右上图一是摘录原文， 右下图是归类摘录 从读书笔记的内容体现了读书笔记的两种类型。 一是心得式。心得式笔记即读后感， 二是摘要式。是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。 小结 但不管采用哪种形式，摘录都要有选择，以是否有用作为摘录的标准。 。　　图六：一学生在认真写读后感 经常注意写心得笔记，既可以加深对课文的理解，又有助于提高自己的认识水平和写作能力，提高自己的语文素养。 综观这6幅组图，有3幅与写读后感密切相关。由此可见，本册读书做笔记的训练重点应该放在写读后感上，学生要注意加强这方面的习惯养成。 总结 2 随时使用工具书 工具书的介绍 工具书是为了满足人们随时查阅知识概念、事实与数据等的需求，将大量的原始文献的内容进行分类、提炼、加工、浓缩和重组后而编制出版的一种文献类型，目的是解决学习和工作中遇到的问题，所以叫工具书。 要充分利用图书馆资源 工具书为我们的学习、生活带来许多的便捷，但工具书涉及的面和种类很广，不可能都购买收藏，因此要充分利用图书馆资源。图书馆工具书藏书数量大，涵盖多个学科，涉及古今中外，这是不可多得的条件，充分利用图书馆工具书的资源为自己的学习生活服务。 要学会随时使用多类型的工具书，特别是对百科全书的阅读。不会使用工具书时要学会请教 小学生在学校和家里使用工具书的情景， 再次凸现了要求学生们养成“随时使用工具书”这一习惯的主题。 读书做笔记 随时使用工具书 要保持发扬，持之以恒，形成习惯。 培养良好的学习习惯 9  一、我们要养成读书做笔记的习惯，做到 不动笔墨不读书，遇到问题随时使用工具书。 二、读书做笔记有三种形式：摘抄、编写提纲、写读后感。 有关读书的名言。 1读书破万卷，下笔如有神。——唐 杜甫 2熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。----宋孙洙 3问渠哪得清如许，为有源头活水来。——宋 朱熹