八年级英语导学案Unit3.docVIP

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八年级英语导学案Unit3

Unit 3 What are you doing for vacation? 编制:吕学强 审核:周琳洁 沈丽 班级: 姓名: 【学习目标】 1. 掌握本单元的重点短语和句型。 2. 学会使用现在进行时态表示未来的安排和计划。 3. 使用what, when引导的特殊疑问句。 4. 能够写介绍自己和周围同学的未来计划的短文。 Period 1 ( Section A 1a- Grammar Focus ) 【自主学习】(30分钟) Ⅰ.大声朗读学习目标中的生词、短语和句型,并理解记忆。 Ⅱ.仔细看图,写出图片中的假日活动,并能增加更多的活动,填好1a. Ⅲ. 自学后完成下列任务: 根据首字母或汉语意思完成句子。 1. What are you doing for v______? 2. Did you enjoy your s______ camp last week ? 3. He had a good time with his ______(表兄妹) when they were together. 4. That s______ interesting. Ⅳ. 根据汉语完成句子。 1. 你假期打算怎么过? ___________________________________________________________________ 2. 我打算照看我妹妹。 ___________________________________________________________________ Ⅴ. 思考:本单元的”be doing”,在用法上和以前所学的一样吗?写出他们不同的意义。 ________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________ 【知识链接】 1. I’m babysitting my sister.本句为现在进行时表达将来要做的事,be + doing 结构在本句中表示按计划安排即将发生的动作,常用在表示位置移动的动词,如go, come, leave, start, arrive, move等。 例: We are leaving on Friday. 注意:babysit的现在分词要双写t,再加-ing. 【合作探究】 Ⅰ. 通过各种图片来学习词汇与短语--- going bike riding, going sightseeing, taking walks, going fishing, renting videos, camping, babysitting, exercising, etc. 并朗读这些短语,然后造句。 Ⅱ. 练习“be doing”表将来发生的动作的句型。 【学习检测】 Ⅰ. 短语和句子翻译。 1. 多久______________________ 2.去野营 ____________________ 3. 去观光旅游______________________ 4. 去钓鱼____________________ 5. 跟某人一块去____________________ 6. 拜访你的朋友____________________ 7. 照顾我的妹妹______________________ 8. 和朋友一起度过__________________ 9. 在家里放松______________________ 10. 他什么时候去购物?_____________________________________________________ Ⅱ. 用所给词的适当形式填空。 1. Are you (leave) for Beijing this Sunday? 2. -Look! What the boys (do)? -They (fly) kites. 3. Your idea (sound) interesting. 4. -What they (do) for next vacation? -They are

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