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八年级英语导学案Unit3
Unit 3 What are you doing for vacation?
编制:吕学强 审核:周琳洁 沈丽 班级: 姓名:
【学习目标】
1. 掌握本单元的重点短语和句型。
2. 学会使用现在进行时态表示未来的安排和计划。
3. 使用what, when引导的特殊疑问句。
4. 能够写介绍自己和周围同学的未来计划的短文。
Period 1 ( Section A 1a- Grammar Focus )
【自主学习】(30分钟)
Ⅰ.大声朗读学习目标中的生词、短语和句型,并理解记忆。
Ⅱ.仔细看图,写出图片中的假日活动,并能增加更多的活动,填好1a.
Ⅲ. 自学后完成下列任务:
根据首字母或汉语意思完成句子。
1. What are you doing for v______?
2. Did you enjoy your s______ camp last week ?
3. He had a good time with his ______(表兄妹) when they were together.
4. That s______ interesting.
Ⅳ. 根据汉语完成句子。
1. 你假期打算怎么过?
___________________________________________________________________
2. 我打算照看我妹妹。
___________________________________________________________________
Ⅴ. 思考:本单元的”be doing”,在用法上和以前所学的一样吗?写出他们不同的意义。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【知识链接】
1. I’m babysitting my sister.本句为现在进行时表达将来要做的事,be + doing 结构在本句中表示按计划安排即将发生的动作,常用在表示位置移动的动词,如go, come, leave, start, arrive, move等。
例: We are leaving on Friday.
注意:babysit的现在分词要双写t,再加-ing.
【合作探究】
Ⅰ. 通过各种图片来学习词汇与短语--- going bike riding, going sightseeing, taking walks, going fishing, renting videos, camping, babysitting, exercising, etc. 并朗读这些短语,然后造句。
Ⅱ. 练习“be doing”表将来发生的动作的句型。
【学习检测】
Ⅰ. 短语和句子翻译。
1. 多久______________________ 2.去野营 ____________________
3. 去观光旅游______________________ 4. 去钓鱼____________________
5. 跟某人一块去____________________ 6. 拜访你的朋友____________________
7. 照顾我的妹妹______________________ 8. 和朋友一起度过__________________
9. 在家里放松______________________
10. 他什么时候去购物?_____________________________________________________
Ⅱ. 用所给词的适当形式填空。
1. Are you (leave) for Beijing this Sunday?
2. -Look! What the boys (do)?
-They (fly) kites.
3. Your idea (sound) interesting.
4. -What they (do) for next vacation?
-They are
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