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学习小组问题：
1、书上说“通电时，电子从电源的负极沿导线流入电解池的阴极，经过阴阳离子定向移动形成内电路，再从电解池的阳极流出，并沿导线流入正极”是否与电子不能经过电解质溶液矛盾？
2、为什么电解熔融的氯化钠和电解氯化钠溶液电极反应式不一样？不同种物质置于一起时，是否会因为得失电子能力有差别而产生电解先后顺序之分？阳离子的放电顺序是否符合金属活动性表？
3、电解氯化铜溶液时，如果不用石墨作电极，而用活波金属或其它物质作电极，反应还一样吗？
493（1,2,3,6,7,8,10）502（1,2,3,4,6,7,8）505（2,3,4,5,9,11）
学习目标：
1、掌握电解、电解池、放电的概念。
2、掌握电解池形成条件。
3、掌握电解池工作原理及电极的判断
4、掌握电极产物的判断（记住阴阳离子的放电顺序）
5、会电极反应式、总反应式的书写
6、会分析电解过程中溶液PH的变化，恢复原溶液采取的措施
电解池
⑴直流电源
⑵两个电极
⑶电解质溶液或熔融的电解质
（4）形成闭合回路
形成电解池的条件
学习目标：
1、掌握电解、电解池、放电的概念。
2、掌握电解池形成条件。
3、掌握电解池工作原理及电极的判断
4、掌握电极产物的判断（记住阴阳离子的放电顺序）
5、会电极反应式、总反应式的书写
6、会分析电解过程中溶液PH的变化，恢复原溶液采取的措施
电解池
学习小组问题：
1、书上说“通电时，电子从电源的负极沿导线流入电解池的阴极，经过阴阳离子定向移动形成内电路，再从电解池的阳极流出，并沿导线流入正极”是否与电子不能经过电解质溶液矛盾？
对比原电池和电解池
Fe
CuCl2(aq)
CuCl2(aq)
装置图
原电池
电解池
能量转化
电极名称
电极反应
电子流向
正极 负极
负极
正极
阳极 阴极
阳极
阴极
负极→外电路→ 正极
电源负极→阴极 阳极 → 电源正极
学习目标：
1、掌握电解、电解池、放电的概念。
2、掌握电解池形成条件。
3、掌握电解池工作原理及电极的判断
4、掌握电极产物的判断（记住阴阳离子的放电顺序）
5、会电极反应式、总反应式的书写
6、会分析电解过程中溶液PH的变化，恢复原溶液采取的措施
电解池
电极的判断
（1）根据外接电源判断：
与正极相连的为阳极，与负极相连的是阴极
（2）根据氧化还原反应类型判断：
发生氧化反应的一极为阳极，还原反应的一极为阴极。
（3）根据阴阳离子运动的方向判断：
阳离子移向的一极是阴极，阴离子移向的一极是阳极。
（4）根据电子运动的方向判断：
电子流出的一极是阳极极，电子流入的一极是阴极。
学习目标：
1、掌握电解、电解池、放电的概念。
2、掌握电解池形成条件。
3、掌握电解池工作原理及电极的判断
4、掌握电极产物的判断（记住阴阳离子的放电顺序）
5、会电极反应式、总反应式的书写
6、会分析电解过程中溶液PH的变化，恢复原溶液采取的措施
电解池
学习小组问题：
2、为什么电解熔融的氯化钠和电解氯化钠溶液电极反应式不一样？不同种物质置于一起时，是否会因为得失电子能力有差别而产生电解先后顺序之分？阳离子的放电顺序是否符合金属活动性表？
3、电解氯化铜溶液时，如果不用石墨作电极，而用活波金属或其它物质作电极，反应还一样吗？
阴极：氧化性强的离子先得电子
阳极：还原性强的离子先失电子
金属越不活泼的对应阳离子氧化性越强，越容易得电子。
1、阳极产物:如果活泼金属做阳极，首先是阳极本身溶解，发生氧化反应。惰性材料作阳极（石墨、铂、金） ，电解质溶液里的阴离子发生氧化反应。
2、阴极产物:阳离子放电顺序:
Ag+＞Hg2+＞Fe3+＞Cu2+＞ H+ (酸)＞ Pb2+＞Sn2+＞Fe2+＞Zn2+ ＞ H+(水)＞ Al3+ ＞ Mg2+ ＞ Na+ ＞ K+
放电顺序:
金属（阳极活性电极）S2－＞I－＞Br－＞Cl－ ＞OH－＞非还原性含氧酸根离子＞Ｆ－
电极产物的判断：
学习目标：
1、掌握电解、电解池、放电的概念。
2、掌握电解池形成条件。
3、掌握电解池工作原理及电极的判断
4、掌握电极产物的判断（记住阴阳离子的放电顺序）
5、会电极反应式、总反应式的书写
6、会分析电解过程中溶液PH的变化，恢复原溶液采取的措施
电解池
5、电解反应方程式的书写步骤：
1、首先看阳极电极材料,活性电极首先失电子变成金属阳离子。
2、当是惰性电极时，分析电解质溶液的组成，找全离子，分成阴、阳两组。
3、按照离子放电顺序写出两极上的电极反应式。
4、合并两个电极式，得电解反应总式，若放电 的离子(H+、OH-)来源于弱电解质（H2O），合并时要还原为弱电解质分子形式。
学习目标：
1、掌握
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