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《计算机图像处理》校选修课 结课作业 班级： ZB101 姓名： 李宝华 学号： 201003012135 成绩： 答辩情况 教师： 王长利 《计算机图像处理》心得体会 因为对Photoshop很感兴趣，我这次选修课选择了《计算机图像处理》。我们每周一次理论一次上机，通过八周PS的学习，收获很多。 Photoshop时专门进行图像处理的软件，具有功能强大的选择，并且拥有多种选择工具，极大地方便了用户的不同要求。而且多种选择工具还可以结合起来选择 较为复杂的图像。可以制定多种文字效果 ，不仅可以制作精美的文字造型，而且还可以对文字进行复杂的变换。 Photoshop还拥有多种内置滤镜可供用户选择使用，而且还支持第三方的滤镜。这样，Photoshop就 拥有了取之不尽，用之不竭的滤镜。 除此之外，易学易用，用途广泛 ，它涉及图像合成、色彩校正、图层调板、通道使用、动作调板、路径工具、滤镜等图像处理功能。可制作如按钮制作、文字特效、材质纹理、三维物体、影像特效及广告创意设计等多种用途。是一门值得深入学习的一种好软件。 第一次Photoshop课时，老师给我们讲了很多例题，引起了我们学习Photoshop的我体会，学好Photoshop要有“三心二意”一信心，眼看那么繁琐的步骤、复杂的操作、大串的命令，别怕！各项常用命令的用法位置、功能、和效果记住打好基础。二要精通软件操作，各项常用命令的用法位置、功能、和效果系统整理知识，提高认识。细心，每做一个练习，都要想一想，这里有几个知识点，解决什么问题。然后是要有自己的“主意”，要实现一种效果，往往不止一种方法，如何综合运用多种技法达到最佳效果，这是要在熟练掌握软件的基础上自己拿主意的。最终要实现精彩的“创意”。而创意既不是头脑中固有的，也不是从天上掉下来的，丰富精彩的创意，有赖于作者综合素质的提高，不仅仅是操作软件的技能和相关的业务素质，当然也包括良好的政治素质和心理素质。知其然，还要知其所以然。要弄明白每个之间的关系，搞清楚每个部分之间的联系，逐步在头脑中建立起一个完整清晰的操作体系，使自己的操作，丰富自我。这时候，自己就已经知道有哪些方面应该深入，哪些技能急需提高，哪些知识应该拓展。积极主动地去学、去看、去做。经过一段时间的不懈努力，每一个创意，每一种技法，每一幅图像都是处心积虑熬出来的，不仅学会了Photoshop操作，把学过的知识运用的实践当中去。要细心去观察别人是怎么用的，这样你就可以少走很多的弯路。如果你的周围都没有人在用photoshop的话，我建议你去看一下网上的视频教程。比方说中就有很多学习的东西。photoshop学习，我能够熟练photoshop软件中不同图标的使用，并且牢记各项常用命令的用法位置、功能、和效果photoshop。 制作《美的倒影》步骤 所用素材： 图片一”小孩” 图片二“天空” 图片三“金鱼” 做题步骤 本操作实例通过使用【磁性套索工具】、【矢量蒙板】、【滤镜】、【通道】、等，把小孩从原图中抠出，并融合天空背景图上，并做滤镜、矢量蒙板等变换。 打开Photoshop CS的示例文件“小孩”，目标是将小孩从草坪、天空的背景中抠取出来，放到天空图片中。通过观察，利用磁性套索或钢笔工具可以很容易地划分出来。用【磁性套索工具】或【钢笔工具】得到小孩身体的选区，并放到“天空”图片中，如下图所示。 (2) 变换图像，图像变形 复制“小孩”的图层，得到图层1，并对得到的图层进行垂直翻转，就得到下图所示的图形。 观察小孩和新背景的融合度，在不满意的地方使用【加深工具】或【减淡工具】?在图层上进行涂抹，直到满意为止，并对做好的图形进行调整，让其位置大小更合理，合并可见图层。 （3）对已经做好的图片进行复制，得到图层三，并把复制出的新图层拖动到“背景副本”层下面，选择菜单命令【编辑】|【自由变换】，垂直翻转变换，将新图层变换到合适的大小和位置上，然后将“金鱼”图片放到已经做好的图片上，行成新的图层，建立图层蒙板，对其进行变换。得到下图所示图形。 （4）接下来对下面的图层进行处理。利用滤镜——扭曲——“波纹”制作阴影。 （5）利用通道的应用技巧制作玻卡尔风格边框 1.打开素材 2.新建一Alpha通道，全选，执行“编辑-描边“宽度为”50（可调整），颜色为白色，位置为内部。并取消选择 3.执行“滤镜-模糊-高