六年级11册品德计划1mxj.docVIP

本册教材的教学任务、要求及重点： 一、教学任务： 本册教材共有六个单元，分十七课。有诚信是做人之本，男女同学的交往，祖先留下的骄傲，不能忘记的屈辱，起来不愿做奴隶的人们，欣欣向荣的新中国等。 二、教学要求及重点： 1、知道诚信在人际交往和社会生活中的重要意义，懂得“只有诚信的人才能得到人们的尊重和信任”的道理。 2、知道自己身体、心理、行为等方面所发生的变化是正常的，培养乐观、向上、积极的生活态度。 3、学生从小树立民族意识、国家意识、牢记自己是一名炎黄子孙。 4、学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；了解邓世昌等爱国将士英勇顽强、不怕牺牲的斗争精神；使学生汲取“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。 5、通过了解和探究中国人民在中国共产党的领导下救亡图存的过程，了解中国人民在长期斗争中形成的民族精神和优良传统，激发学生敬佩先辈的情感，帮学生树立奋发图强的爱国志向。 6、让学生知道从新中国成立到改革开放以来，在中国共产党的领导下，我国在各个方面取得的成就，为祖国的进步和发展感到无比骄傲，并加深对党和祖国的热爱。引导学生关注祖国的变化和发展，使其成为具有责任感、使命感的公民。 教学措施： 1、通过阅读形象可信的故事和相互交流，体会诚信在交往和处事中的重要价值。结合学生交往中的生活体验，通过分析社会上的一些不良现象，认识欺诈行为对自身及社会的危害。 2、引导学生通过观察和思考，认识到成长中的男孩、女孩都发生了变化，这种变化不但发生在身上，而且还发生在心理和行为上。通过比较等方式看到并承认异性同学身上的优势，屏弃性别歧视的思想并引导学身通过学习、访问等方式了解和掌握与异性同学交往的正确方法。 3、有些内容距离学生现实生活比较远，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内容上，注重可操作性。 4、在每课的教学中，要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过资料拓展学生的知识面，了解一些历史知识，激发学生的爱国情怀，培养良好的道德品质。 教学进度表： 周次 日期 课题 课时 教具准备 一 8月31日 9.7 1、社会需要诚信 2 课件 二 9.10 9.14 2、感受诚信 3、成长中的变化 2 课件 三 9.17 9.21 4、男女同学怎样交流 5、我们都是炎黄子孙 2 图片 四 9.24 9.28 6、中国古代的世界之最 2 图片 五 10.1 10.7 国 庆 2 课件 六 10.8 10.12 7、影响世界的四大发明 1 课件 七 10.15 10.19 8、古代科技文化与建筑 2 图片 八 10.22 10.26 9、侵略战争与不平等条约 2 图片 九 10.29 11.2 10、侵略者在中国的罪行 期中考试 2 课件 十 11.5 11.9 11、中国共产党的诞生 2 课件 十一 11.12 11.16 12、军旗升起的地方 2 课件 十二 11.19 11.23 13、二万五千里长征 2 图片 十三 11.26 11.30 14、延安窑洞的灯火 2 图片 十四 12.3 12.7 15、新中国的成立 2 图片 十五 12.9 12.14 16、走进新时代 17、走向世界强国 2 课件 十六 12.17 12.21 复习 2 课件 十七 12.24 12.28 复习 2 课件 十八 12.31 1.4 复习 十九 元月5、6、7 期末考试 教学辅助活动： 次数 活动名称 时间周次 目的要求 1 演讲故事 2 学生搜集有关诚信的小故事进行演讲，培养学生讲诚信的良好品质。 2 起草倡议书 4 起草一份倡议书，号召同学们以诚信守信为荣，宣传诚信。 3 调查 5 男生常玩的游戏是什么？女生常玩的游戏是什么？发现男女生的变化。 4 青春课堂 6 请老师、家长参加学生的讨论，谈他们自己的少年时代的经历，总结经验。 5 展示资料 8 以图片、文字的形式收集祖先的历史资料进行展示交流，了解祖先的功绩。 6 展示资料 11 学生搜集有关四大发明的资料，大家互相展示探讨。 7 手抄报 12 学生广泛收集、掌握有关万里长城的文字资料和图片资料的基础上，以小组为单位，分工办手抄报。 8 资料交流 14 学生广泛搜集有关八国联军侵华战争的史实进行交流，了解祖国屈辱的历史。 9 谈感受 15 在了解中国共产党领导中国人民英勇抗战的丰功伟绩后，师生共同交流内心感受。 10 吟诵诗歌 16 吟诵《七律 长征》，感受长征途中经历的艰难困苦。