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模板 《计算机专业英语（二）》教学大纲 编写： 杜小杰 审核： 课程编码 0801020 课程名称 计算机专业英语（二） 适用专业 计算机科学与技术 学 分 1 考核形式 考查 学时（含实验学时） 15 先修课程 大学英语、计算机相关专业：组成原理、计算机网络、操作系统等 开课学期 6 课程性质与地位 本课程是计算机科学与技术专业的学科基础课，计算机技术更深层的学习，需要国际化，同时目前核心技术基本都属于英文文献，因此，对计算机专业的技术人员来说，掌握计算机相关计算机英文概念、术语、短语及常见的英文表达方式是计算机专业研究的重要基础，使学生能够正确理解计算机屏幕上出现的英文信息，掌握计算机构件相关的英语词汇，最终具有阅读、交流，书写计算机学术性报告及论文的能力。 课程教学目标 通过本课程的学习，要求学生进一步学习及增加因为词汇、语法、语音等相关知识，使学生的英语水平不至于降低。最主要的目标是掌握计算机专业的专业词汇、词组、术语，培养学生独立自主的专业学习水平，能够看懂因为文献，掌握英文书写的核心技术，能够比较熟练地看懂计算机屏幕信息的英语提示、菜单、帮助文件及出错信息，并能够基本阅读和翻译计算机的软、硬件手册、资料和说明书；学习和巩固计算机专业的基本概念和知识。最终能够实现独立正确的阅读、交流、和书写计算机学术性技术报告及相关论文。 三、课程教学内容与要求 本门课程共30学时，均为理论学习，其中分为计算机专业英语（一）和计算机专业英语（二）两个学期讲授，计算机专业英语（二）主要讲授Network and Communication 、 IT and Our Life。其教学内容如下： Part Three Network and Communication （一）目的要求 了解远程通信的实现过程；掌握计算机网络的分类、拓扑结构、以及广泛采用的协议；掌握Internet的工作实现原理以及相关的英文表示。 （二）教学内容 Unit 9 Network 内容:介绍计算机网络的定义,计算机网络分类，计算机网络通信方式； 要求：理解计算机网络的定义，掌握计算机网络分类及网络拓扑结构及其相关词汇和表达方式 Unit 10 Net Infrastructure 内容:介绍网络的基本架构； 要求：掌握网络的基本架构和七层模型及其相关词汇和表示方式。 Unit 11 Internet 内容:介绍Internet 的发展历史，Internet的协议模型及其通信方式； 要求：掌握Internet的两种通信协议模型及其工作原理。 （三）重点与难点 重点：计算机网络的分类、拓扑结构以及Internet的工作原理。 难点：计算机网络拓扑结构和Internet的工作原理的相关专业词汇。 Part Four IT and Our Life （一）目的要求 了解电子商务的定义和实现方法；掌握计算机领域中存在的安全问题以及防范的方法以及相关的专业词汇 （二）教学内容 Unit 12 E-Commerce 内容：电子商务的概念、分类、存在价值和影响； 要求：掌握电子商务的概念及去分类，同时了解电子商务带来的影响。 Unit 13 Computer Security/Computer Virus 内容：介绍计算机的安全技术和计算机病毒； 要求：掌握常见的计算机安全技术和病毒分类和防护，同时掌握相关词汇与词语。 （三）重点与难点 重点：计算机系统安全性的防范方法。 难点：入侵计算机的特点和破坏安全的类型理解以及和计算机安全相关的专业词汇。 五、学时分配表 序号 教 学 内 容 学时 备注 讲授 实验 上机 1 Unit 9 Network 3 2 Unit 10 Net Infrastructure 3 3 Unit 11 Internet 3 4 Unit 12 E-Commerce 3 5 Unit 13 Computer Security/Computer Virus 3 合 计 15 五、课程考核与成绩评定 本课程可采用课堂讲授、课堂讨论等进行课堂教学；课后可以安排学生阅读相关章节的英语专业书籍或是文章，以巩固课堂教学效果，熟练掌握英语专业词汇和术语。考试采用闭卷方式。 本课程为考查课，考核方式采用笔试，闭卷； 总评成绩为：考试成绩（60%）+ 平时成绩（40%）； 平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。 六、推荐教材及参考书 推荐教材： 《计算机英语》, 刘艺 王春生，机械工业出版社, 2005 参考书目： 《计算机英语》, 刘兆敏 主编，清华大学出版社, 2003 《新概念计算机英语（英文影印版）》, Stephen Haag, Maeve Cummings, Alan I Rea, Jr,