比的基本性质课题.doc

实验中学小学部一课三案导学案 课题 比的意义 授课时间 课型 新授 年级 六年级 主备人 齐红蕾 审核人 扈文蕾 学习 目标 1．理解比的意义，会读、写比；认识比的各部分名称；掌握求比值的方法，能准确地求出比值。 2．理解比、分数、除法之间的关系，通过观察，让学生懂得事物之间是相互联系的。 3. 培养学生比较、分析、抽象、概括和自主学习的能力。培养他们在生活中发现数学问题，提出问题的意识。 学习 重点 掌握比的意义，建立比的概念。 学习 难点 能准确地求出比值和化简比。 课前 准备 投影仪、课件 教 学 过 程 类型 师 生 活 动 修改补充 自主 预习 案 一、我会仔细观察信息窗，找出图中的数学信息。 二、我能提出有价值的数学问题！ 1、 ？ 2、 ？ 3、 ？ 二、我探究，我快乐！我能解决最有代表性的问题！ 1、 ？ 方法一： 方法二： 2、 ？ 方法一：