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九年级物理 第十一丰富多彩的物质世界教案 人教新课标版
新学期八年级物理知识检测
知识与技能目标：
1、让学生回顾八年级所学的基础知识，掌握最基本的概念。
2、初次尝试用分析法解决物理习题。知道本学期要学习的内容。
过程与方法目标：
1、 让学生迅速回到新学期的正常学习轨道。
2、 能较好地掌握学科学习内容和方法。
教学方法：讲授法和谈话法相结合。
教学过程：
一、 同学们对于上学期的物理学习有什么感受，请大家谈谈。
二、简单习题检测：
（一）填空题：
1、单位换算：178M? = ? 3×10Kv = V
2、在塑料、钨丝、陶瓷、铅笔芯、橡皮、人体、大地这些物质中，通常情况属
于导体的是 ，其余属于
3、我国电网是交流供电，频率是 HZ
4、扬声器是把电信号转化为声信号的一种装置，它主要由固定的永久磁体、
和锥形纸盆构成。
5、物理学上，我们把磁场中的某一点小磁针 的方向规定为这一点的磁场方向。
6、电磁波在传播时可以 介质。
7、电磁波波长为γ，频率为f和波速c的关系式为
8、将5?的电阻接在1节新干电池的两端，则通过电阻的 电流是 A，电能转化成热的功率是 W。
9、家庭电路中接有额定电流为5A的保险丝，在这个电路当中允许接的用电器的总
率不能大于 Kw，现已经装了40W的电灯5盏，正常使用800w的电热器
最多还可以接入 盏60w的电灯。
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10、小明家里的电能表规格为“220V 5A 600r/kwh”若1h内，该电能表转600r，则这段时间内，电能表的示数将由
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该电路中的电功率为 w。
解决实际问题：
（二）一个灯泡印着“PZ220—40W”，它正常工作时的电阻是多大？如果把它接入
110V的电压两端，它实际消耗的电功率是多大？与接在220v电路上相比，这时它发光的亮度是亮些还是暗些？
点拨：这道题学生解得不够好，首先应该明确判断灯泡亮度的唯一标准是灯泡的实际功率。注意灯泡的电阻在电压变化的前后似为不便，这点往往是解电学题的关键之所在。
（三）两只电阻分别是R1=8 ?，R2 =12 ?，电源U =6V。请你根据提供的物理量自行设计：假设什么？求什么？并求解相应的电路图。
（1） 假设：
（2） 求 ：
（3） 解：
三、本学期物理学所研究的内容：
1、本学期我们要研究的内容：
? 古老而现代的力学
宇宙和微观世界
质量
第十章 多彩的物质世界
密度
测量物质的密度
运动的描述
运动的快慢
第十一章 运动和力 长度、时间、及其测量
力
牛顿第一定律
二力的平衡
弹力 弹簧测力计
重力
第十二章 力和机械 摩擦力
杠杆
其它简单机械
压强
液体的压强
第十三章 压强和浮力 大气压强
液体压强与流速的关系
浮力
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