苏教版语文六年级上册《姥姥的剪纸》分析.pptx

姥姥的剪纸 小屯里 啧啧赞叹 慈祥 撩起 择菜 乐颠颠 喂猪 薅草 刁难 岂知 挑剔 耍赖 熟能生巧 不解 啃食 庄稼人 驮着 敦厚 清爽 tún zé liāo zhái hāo tuó dūn 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 （1-3） （4-6） （7-12） （13） 技艺高超 有求必应 令我折服 拴住我心 剪纸伴我 姥姥是一个怎样的人？你能和课文中的一个词语来形容吗？ 是怎样描写姥姥心灵手巧的呢？带着这个疑问读一下课文的第1—3自然段。 一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。 技艺高超 我从小就听人说啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。 侧面描写 夸张 慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。 心地善良 姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿贴？” 有这样的心灵手巧、技艺高超、勤劳善良的姥姥，想必“我”是多么的幸福与自豪吧！试想祖孙二人在家的时候又会有什么样的趣事发生呢？让我们一起读一下课文的4—6自然段。 这几个自然段讲了一件怎样的趣事呢？ 我是一个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。 调皮蛋是什么意思呢？ 我又是怎么刁难姥姥的？ “熟能生巧，总剪，手都有准头了！” 数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 有这样的姥姥真是哪儿都不想去了，每天就想待在她的身边，看她变着法儿的剪出新花样。可是调皮捣蛋的“我”能坐得住吗？ 密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。 怎么拴住我的呢？ *顽皮的小兔子骑在温顺的老牛背上 *老牛和兔子啃食青草 老牛 兔子 蹦跳 奔跑 睡觉 活泼 …… 拉车 耕地 敦厚 …… 干活儿 玩耍 光阴似箭，日月如梭。岁月在姥姥的脸上无情地留下了一道道深深的印记，而“我”也逐渐长大，离开姥姥，离开小屯里，离开大平原，到外面的世界看看，去大千的世界闯荡。