二年级上数学教案-的认识-人教新课标.docVIP

（北京市义务教育课程改革试验教材数学第三册） 单位：良乡第二小学[来源:Zxxk.Com] 姓名：刘立红 [来源:学§科§网] [教学内容]：北京版教材数学第三册“倍的认识” [设计理念]：“倍的认识”这部分知识是在学生掌握了乘法的意义，掌握了求几个几是多少用乘法计算的基础上学习的。本节课主要是使学生建立“倍”的概念。但由于“倍”概念比较抽象，教材中没有确切的定义，学生理解起来比较困难，因此在设计时教师遵循学生的认识规律和思维特点，结合课改的新理念，在直观操作中引导学生主动参与多层次的教学实践活动；在自主探究中，帮助学生逐步悟出“倍”的概念，从而将抽象的知识直观、形象化。 [教学目标]： 1、紧密联系生活实际，通过学生的操作，把“倍”的概念与学生已有的认识基础“几个几”联系起来，理解“倍”的含义，建立“倍”的概念。 2、培养学生操作、思维、语言方面的能力。 3、培养学生善于动脑的良好学习习惯和学习数学知识的兴趣。 [教学重点]：建立“倍“的概念。 [教学难点]：理解“一个数是另一数的几倍”的含义。 [教学准备]：口算卡、多媒体课件、各种图形。[来源:学。科。网] [教学过程]： 一 、复习铺垫 1、出示口算卡片，请学生直接说出得数。 4×5 3×7 3×9 8×4 4×9 8×3 8×6 7×9 6×