北师大版小学一年级语文(下)17.小壁虎借尾巴.docVIP

一年级语文（上）教案 授课时间：0 8年 月 日 NO．65 课题 17．小壁虎借尾巴 课时 1 课型 新授 教 学 目 标 1．识记“壁虎”等9个生字。 2．通过调动学生积极性，采用学生自学，小组互助的方式引导学生自主认字，朗读，培养学生自主合作意识。 重点 识字 教具学具 生字卡 片 挂 图 难点 朗读练习并理解课文内容 教 学 过 程 教 学 过 程 一．谈话导入 1．板书课题 小朋友的橡皮，铅笔等忘带了，可以怎么办？可是你们听过尾巴断了向别人借尾巴的故事吗？今天咱们就来学习《小壁虎借尾巴》这篇课文。 2．读题读疑 齐读课题，看了这个课题你都提出什么问题？那么就让我们带着这些问题到课文中去寻找答案吧！ 二．初读课文，认识生字。 1．试读课文，说说小壁虎想向谁借尾巴了？ 2．再读课文，遇到认识的字画下来，想办法认识。 三．朗读课文，整体感知。 1．自由读文，仔细查找，有几个自然段？配了几幅画？哪一幅图有两段文字？课文中生字最多的是在那一幅画的文字中？ 2．检查反馈后，有选择地范读。 3．再读课文，说说通过读课文，你都知道了什么？或你有什么想问的？ 四．识记生字 1． 选择自己喜欢的方式学习生字。 2． 指导识记生字。 3． 巩固生字。 1） 出示带音节字卡，开火车