复习.第九课唯物辩证法的实质与核心(2015,最新)要点.pptVIP

考点1：发展的概念、实质 (1)识记：教材从哪些角度论证“发展具有普遍性”高考5次 (2)识记：发展的实质 高考6次 (3)原理识记：①发展的普遍性原理 ②发展的实质原理 考点2：发展的途径——前进行与曲折性的统一 高考7次 (1)识记:怎么理解事物发展是前进性与曲折性的统一 【特别注意】判断新旧事物的标准是什么？ (2)原理识记：前进行与曲折性的统一原理 考点3：发展的状态——量变与质变 高考11次 (1)理解：量变与质变的概念 (2)识记：量变与质变的辩证关系 (3)原理识记：量变与质变的辩证关系原理 知考纲 1. 矛盾概念 (1)矛盾的同一性和斗争性 (2)矛盾的普遍性和特殊性 2.用对立统一的观点看问题 (1)主要矛盾和次要矛盾的关系 (2)矛盾的主要方面和次要方面的关系 (3)具体问题具体分析 (4)马克思主义普遍原理与中国实际相结合 析 考 情 看高考考什么 考情分析 2015年备考应注意：①用对立统一的观点分析人与自然的关系、经济发展和生态环境保护等。②用矛盾的普遍性与特殊性的关系，分析和认识我国当前的深化改革试点工作。③用矛盾的特殊性原理及方法论要求，分析说明我国根据国际国内形势对各项政策的调整。④用主次矛盾的关系原理及方法论正确认识和分析当前深化改革为什么以经济体制改革为重点。 考点1：矛盾的概念及属性 (1)识记：掌握矛盾的两个属性：同一性和斗争性 高考10次 (2)理解：矛盾的同一性和斗争性的关系 (3)原理识记：矛盾的对立统一原理 考点2：矛盾的普遍性与特殊性 高考11次 (1)理解：矛盾的普遍性与特殊性的内涵 (2)识记：矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 (3)原理识记：①矛盾的普遍性原理; ②矛盾的特殊性原理; ③矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理 考点3：用对立统一的观点看问题 (1)识记：主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 高考12次 (2)理解：矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 (3)理解：具体问题具体分析相关知识(参看《三维》) 高考4次 (4)理解：两点论与重点论 (5)原理识记：①主、次矛盾辩证关系原理;②矛盾的主、次方面 辩证关系原理; ③两点论与重点论相统一原理 1.矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，矛盾就是对立统一 2.矛盾的两个属性是：对立性斗争性、统一性同一性 3.注意两句表达： ①矛盾推动事物的运动、变化和发展矛盾是事物发展的源泉和动力；②联系构成事物的运动、变化和发展 1.矛盾的概念及属性 高考10次 【知识落实】 同一性以斗争性的前提 1.矛盾的概念及属性 高考10次 (1)概念：矛盾就是对立统一 日常生活中的矛盾 ≠ 哲学上的矛盾 日常生活中的斗争 ≠ 哲学上的斗争 [例1]　(2011·天津高考)“太极图”是中华 文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的 圆形图案，俗称“阴阳鱼”(见右图)。该图看 似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有(　　) ①一分为二的观点　②绝对同一的观点　③矛盾双方相互依存的观点　④矛盾双方相互贯通的观点 A．①②③　　　　　　　 B．①③④ C．②③④ D．①②④ [解析]　本题主要考查矛盾的同一性和斗争性这一知识点，意在考查考生调动和运用知识的能力。太极图中的“阴阳鱼”体现了矛盾双方既斗争又统一的关系，①③④符合题意。②观点错误，矛盾双方的统一是有条件的，二者在一定条件下相互依存、相互转化。 [答案]　B 1.矛盾的概念及属性 高考10次 (1)概念：矛盾就是对立统一 (2)矛盾的两个属性是：对立性斗争性、统一性同一性 同一(统一)性 斗争(对立)性 区 别 含义 表现 特点 联系 方法论 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 ①矛盾双方相互依赖：一方的存在以另一方的存在为前提，双方处在一个统一体中。 ②相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化 矛盾双方相互分离的倾向和趋势 相对的、有条件的，随时间、条件的变化而变化 绝对的、无条件的，贯穿于事物发展的始终 (1)同一性与斗争性相互联结、不可分割: ①同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提； ②斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中 (2)矛盾的同一性和斗争