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高一(9)班 家长会
首先我代表高一9班的全体任课老师还有学校领导对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢您在百忙之中来参加家长会。关心、帮助、引导学生是我们共同的责任!使您的孩子得到更全面的发展是我们共同的目标!
尊敬的各位家长:
让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计!
规章制度与学习成绩有关吗?
九大高压线:
1:打架 2:喝酒 3:抽烟
4:上网 5:顶撞老师 6:考试作弊
7:私自离校 8:早恋
9:带手机
我们的孩子
半期考分析——前十名
座号
姓名
班级排名
年段排名
总分
1
林翔瑞
1
5
849.5
2
何志锴
2
19
832
6
郑京铭
3
37
816.5
14
黄楚婧
4
51
807
32
郑晗昀
5
73
792
15
林鸿杰
6
126
771.5
38
江海
7
154
764
10
罗岸极
8
158
763.5
11
易海涛
9
184
755
25
傅玉琪、蓝秀萍
10
186
754
半期考分析——进步较大
座号
姓名
月考段名
半期段名
进步
46
陈书恒
540
229
311
10
罗岸极
406
158
248
11
易海涛
340
184
156
35
傅嘉怡
509
357
152
14
黄楚婧
183
51
132
4
周小龙
418
294
124
13
吴瑞城
486
363
123
37
徐美娟
359
242
117
39
朱雪玲
328
226
102
15
林鸿杰
226
126
100
半期考分析——单科状元——908分
科目
姓名
成绩
语文
朱雪玲
118
数学
蓝秀萍
134
英语
何志锴
132.5
物理
郑京铭
91
化学
林翔瑞
97
生物
林翔瑞
93
政治
许美娟
81
历史
林翔瑞
82.5
地理
黄楚婧
79
1、总体纪律较好,思想方面积极上进。
2、学习目标比较明确,对学习比较重视,有学习紧迫感。
3、积极配合老师的讲课,课后注意自学并有部分同学积极向任课老师请教。
4、能够努力适应高中的学习,学习方法有一定的改善,答题能力有所提高。
1、部分学生还不能适应高中的学习生活。
⑴学习环境的不适应
⑵人际关系的不适应
⑶学校班级管理的不适应
⑷课程内容的不适应
⑸学习方法的不适应
⑹教师讲课方法的不适应,自己听课方法的不适应。
⑺自习、作业的不适应
2、部分学生学习目标不明确,学习干劲不足。学习计划不能落实。
3、学习方法不当,不会自主学习,只是等老师讲,被动地接受你,老师一放手,自己根本不知学什么。
4、部分学生认为刚上高中,离高考还有很长时间,有放松的心理;还有部分学生自认为聪明,以为落下点知识没关系,等到考试时再去努力,根本就不赶趟了。
5、部分学生在自我管理上放松自己,课前不预习,课上不注意听讲,课下不复习,作业不及时完成,学习过程中不思考,不自主合作探究学习,不善于归纳总结,不积极主动,不会的问题不研究而把它搁置一边等等,最终导致成绩下滑。
6、对高中新课改的不适应。
7、手机问题
8、上网问题
9、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。
10、消费问题。
11、学生的性格和青春期叛逆的问题。
12、学生请假问题。
高一的学生处于高中的起跑阶段,基础阶段,也是一个转折阶段。这个年龄的学生在思想和行为方面尚未成熟,正处在逐渐形成自己特有的个性,人生观,价值观的阶段,这是一个十分重要却又容易被忽视的关键时期,对学生整个高中过程甚至以后的发展有着很大的影响,需要老师和家长的正确引导和帮助。这个阶段我们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注和帮助。
一切为了孩子
家庭教育六大误区
1、过分保护。把孩子重点保护起来,全家围绕着孩子转,只看到学生好的一面,看不到他的缺点,或者是把缺点也看成优点。
2 、过分干涉.许多家长认为,高中是一个关键时期,孩子要一门心思的学习,不许做任何与学习无关的事情,对孩子的自由过分的加以限制,这样可能会适得其反,要在正常范围内给他们一些空间。
3 、过分期待.对孩子的期望值过高,或者总是把孩子的短处与别人的长处比,容易造成孩子的厌烦情绪,挫伤孩子的自信心。
4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.
5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面,而是用于非正常消费如:乱吃零食,买小说书,上网等。尤其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情,反而可能给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提供了“物质保障”。
家庭教育六大误区
6、攀比心理。有这种心理的家长,只看到别人的长处,忽略了自己孩子的优点,总是批
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