变形记教案示例.docVIP

更多请访问——http://www.afuvip.cc 变形记教案示例 教案示例 　　教学目标 　　1.了解西方现代主义文学的相关知识； 　　2.了解卡夫卡； 　　3.了解小说的情节及人物； 　　4. 鉴赏小说荒诞的情节、真实的细节和心理描写的艺术效果。 　　教学过程 　　一、简介卡夫卡及现代主义文学。 　　帮助学生了解西方现代主义文学产生和发展的社会条件，为阅读作品扫清障碍。 　　二、阅读小说，了解人物及故事情节。 　　阅读时，教师可做如下提示： 　　读第一部分要了解格里高尔突然变成甲虫后的心情，变成甲虫的原因。读第二部分要注意分析格里高尔对家庭的感情和他的责任感，以及他的自责心理。读第三部分要注意：全家人对格里高尔态度的变化，妹妹要把哥哥弄走，格里高尔在寂寞和孤独中死去。 　　学生熟悉了小说的故事情节后归纳： 　　情节的发展由两条线索交互展开： 　　格里高尔：变成甲虫一成为累赘一绝望而死 　　家里亲人：惊慌、同情一逐渐憎恨一“把他弄走”　　三、阅读讨论 　　A.格里高尔变成甲虫后的心理变化，以及家里人对他态度的变化。 　　B.讨论这篇小说的主题 　　（问题A的解决方法： 　　1．引导学生找出揭示格里高尔变形的原因的句子，思考：格里高尔失去了人的本质，异化为非人的原因。 　　此为落实书后练习一的要求。 　　2．结合书后练习四所列三段人物心理描写，说说这些描写片断所表现的格里高尔的