2016年电大《公共部门人力资源管理形成性考核册》答案4.docVIP

??三、多渠道提高教师业务素质，并培养起教师的事业心 ????园长一定要通过多种难免渠道，提高 教师的业务能力，使管理过程成为教师学习、提高、成长的过程，培养起其对幼教事业浓厚的兴 趣，并形成稳定的事业心。 ????首先，可以采用目标激励的方法。向 教师展示幼教事业蓬勃发展的现在和光辉灿烂的未来，让教师明确幼儿园发展的远期、中期、近 期目标，鼓励教师制定自己发展的阶段性目标等等，引起教师的成就动机，主动完善自己。 ????第二，通过多种渠道提高教师的业务 素质，为教师提供进修深造的机会，夯实教师的理论基础；通过教学技能大赛、定期的岗位练 兵、听学术报告、集体读书活动等，对教师的整体业务素质进行检查和促进。最可行、也是最 重要的途径是，给教师一定的自主权，鼓励每个人就自己感兴趣的问题或当前的热点问题进 行深入研究，在园里创造“人人参与科研、人人都是幼教专家”的气氛。要完成科研任务，教师必须认真观察幼儿、研究幼儿、多方查找资料、请教专家、施行实验、写成结题论文， 在这个过程中，教师掌握了科研方法，提高了理论水平和施教能力，养成了爱思考、善于思 考的好习惯，更重要的是，科研过程中执着的探索和成功的喜悦会让教师体验到探索求真的 乐趣，体验到幼儿教育作为一门科学的美和独特的吸引力，从而把幼教事业当作自己发挥所 长、实现人生价值的园地，事业心就会由此产生。 ??