模板2：反弹琵琶摘要.ppt

作文那点事儿之模板二 班门弄斧 原比喻在行家面前卖弄本领,其讽刺意味是很明显的。 华罗庚却主张“下棋找高手、弄斧到班门” ,因为 这样可以使人少走弯路 大大提高自己的技艺 更快地向别人推销自我 扩大自己的知名度 反弹琵琶换新声 　　　 “反弹琵琶”是什么意思？它是怎么来的？ 丝路花雨 敦煌敦煌莫高窟反弹琵琶图 学习目标:???????  1、知识目标：明白什么是“逆向思维”立意??????2、能力目标：学会在作文中运用“逆向思维”立意??????? 3、情感目标：培养思维的创造性，强化独立思考和创新意识，使作文立意新颖独到，不落窠臼?????? 一、反弹琵琶——逆向思维的运用 所谓逆向思维，即为了实现某项目标，通过反向思考，克服思维定势，来发现或解决问题的思维过程或方法。 二、采用逆向思维，走向成功 刀削铅笔，刀动笔不动；采用逆向思维，笔动刀不动，于是就有了旋笔刀。 人上楼梯，人动梯不动；采用逆向思维，梯动人不动，于是就有了电梯。 　　阿拉伯的一个大财主，对两个儿子说，你们去赛马，终点是沙漠中的绿洲，谁的马后到，我的全部财产就给谁。两个儿子听后，都骑上自己的马，缓慢的行走，太阳炙热，沙漠烤人，没过多久，两个人便热得支撑不住了。正巧一个“智多星”路过这里，给他们出了一条妙计…… 　　他的妙计是让两人换马骑。因为父亲说要看哪匹马后到，两人一换马，比慢的赛马就变成了比快的赛马。换了马，骑的是对方的马，对方的马先到了，自己的马就会后到。 小故事：墙上种白菜 古时有个秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。这两个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种白菜不是白费劲吗？戴斗笠又打伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。 店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？” 秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种白菜不是高种（中）吗？戴斗笠又打伞不是说明这次有备无患吗？”秀才一听，觉得更有道理，于是精神振奋地参加考试，结果居然中了个探花。 　　 感悟：积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。 三、作文“反弹”——逆向思维立意? 　 ? 此法放在写作中，则是从某论点的对立角度去确立新观点，去阐发新见解，显露新的思想。需要我们在写作过程中很好的运用逆向思维。 当然，对于某一素材，如果我们有意识地运用这种思维，将使我们的作文创造出新境界，收到出奇制胜的效果。 结构设置 选取典型事件\概括内容+合理过渡+引发自己的感悟\观点（与众不同的观点） 考场模板 1、以概括性的语言叙述事件，透过事件表象，深层次挖掘其社会内涵，进而得出其中的哲理。 2、引用时可以先通过第三人称转述的形式简单介绍这些内容，然后由此引出自己的观点。 “反弹” 的观点会与众不同，发前人之未发，化腐朽为神奇，标新立异，可使思维品质上升到档次。使用得巧，往往可收到出奇制胜的效果。但不具普遍性，不是任何事物或观点都能逆向求异。那些违反科学道理，有悖于人们共识、伤害人感情、提出的观点经不起推敲的“反弹”，都不可取！ 四、反弹须谨慎 一般来说，以下几种情况不适用“反弹”：  一、自古以来人们公认的道理。如“尊老爱幼”，不能说要“欺老骗幼”。 二、对国家政策、路线、方针、不宜用反弹。如反对改革开放，主张闭关自守。  三、对名人的优秀事迹一般不宜反弹。如刘胡兰不怕牺牲。 四、一些寓言、神话、成语、典故，不能单从　表面字意理解，而应把握其内在含义。　如“愚公移山”告诉我们要学习的是一种精神，你却说“移山不如搬家”。“螳臂挡车”，贬抑螳螂已成共识，若想褒扬它，想借此改变人们的传统观念，难。再如“水滴石穿”这个成语，意思是只要不断努力，事情就能成功。你却说滴水穿石不可取，浪费时间，穿石不一定要用水，可以用电钻、炸药。 例： 1、白骨精屡败屡战，她那种不屈不挠的精神很 值得我们学习。 2、自古杀人偿命，杨白劳欠债还钱天经地义，　　大年大节的你躲躲闪闪搞得人家黄世仁先生　　要亲自跑一趟多不应该；喜儿也真傻，人家要傍大款都没机会你却往深山跑。 立论偏颇，就会画虎不成反类犬，贻笑大