吉林省磐石市松山中学七年级数学5.1.1《垂线》学案(无答案)人教新课标版.docVIP

课 题 5.1.1垂线 主备人 班级 七年 时间 学习 目标 理解垂线、垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。 掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。 掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理。 垂线的定义及性质。垂线的画法 、填空：①如果∠α与∠β互为余角，∠α＝37°，那么∠β＝ 。 ②已知∠1与∠2互为余角，∠1与∠3互为余角，那么∠2与∠3的关系是 。 垂线的定义 1、观察思考：转动相交线模型，观察两条直线所成的夹角的变化。当夹角变化 到 °时，就是我们今天要研究的两条直线垂直。 2、定义：两条直线相交所成的四个角中，有一个角是 时，这两条直线就互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的 ，它们的交点叫做 。 3、符号表示：①如果直线AB、CD互相垂直，记作AB⊥CD，垂足为O。 ②由两条直线垂直，可知四个角为__________。 由两条直线交角为直角，可知两条直线。 4、总结：①垂直是相交的一种特殊情况。 ②垂直是一种相互关系，即a⊥b，同时③当提到线段与线段，线段与射线，射线与射线，射线与直线的垂直情况时，是指它们所在的直线互相垂直。、生活中的垂直关系：日常生活中，两条直线互相垂直很常见，你能举出几个例子吗？①利用直尺 ②利用三角板 2、过直线MN上一点A做直线MN的垂线可以做几条？过直线MN外一点B做MN得垂线可以做几