四年级数学下册第二单元集体备课.docVIP

四 年级 数学 （学科）第　二　单元教学计划?? 　　　　　　　　　　　　　　　 日期：　年　　月　　日 单元课题 升与毫升 课时安排 4 单元教学目标 （知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观） 1、使学生知道“容量”的概念，体会“容量”的含义，通过操作让学生体会采用统一的容量单位的必要性。认识容量单位“升”。了解“一升”的实际意义。 2、使学生正确认识毫升，并形成1毫升的容量观念。知道升和毫升之间的进率，能进行简单的换算。 3、能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 单元教学重点 1、使学生认识“升”这个容量单位的大小，加深对“升”的认识。 2、使学生正确认识升和毫升之间的进率，能进行简单的换算。 单元教学难点 1、使学生认识“升”这个容量单位的大小，加深对“升”的认识。 2、使学生正确认识升和毫升之间的进率，能进行简单的换算。 单元教材内容分析 本单元内容主要认识容量和容量单位。这部分内容在传统的教材中，都安排在体积计算之后。考虑到容量与容量单位在生活里经常出现，学生会经常接触，同时也和长度、质量的含义及计量单位一样，单独认识和学习是可行的，只要联系生活实际让学生感受容量，通过容量的多少又可以认识容量单位。因此在四年级单独列出一个单元教学。事实上如果学生具有了容量的概念，对于体积这一抽象的概念的认识，是十分有利的