四年级语文(上)第21课《西门豹》导学案.docVIP

四年级语文导学案（编号4Y-21-1） 课题 21、西门豹 使用时间 第 周星期_____ 课型 精读课 课时 第一课时 学生姓名 ____班_____________ 主备 姚莉 备课组长 钟琼 审核 黄小兰 签印 余峰 导学目标： 1、用自己喜欢的方式自主学习本课生字，并能正确书写。?2、正确、流利、有感情地朗读课文学重点 导学过程： 一、揭示课题。 结合图文了解西门豹。 二、自主学习 1、用自己喜欢的方式读课文，用“ ”勾出文中带拼音的生词，多读两遍。 2、给课后的生字戴上拼音小帽，写出生词，难读难写的字多识记两遍！我觉得本课难读的字有（ ），难写的字有（ ）。 3、把课后练习第4题的词语认真、工整的抄写在下面横线上。 4、结合工具书、字典理解下列词语的意思。 人烟稀少 荒芜 灌溉 提心吊胆 提心吊胆 面如土色 5、细读课文，了解大意。 全文一共 个自然段，是按 顺序写的。 先写故事的起因（1-9段）： 来到邺这个地方，了解到给河伯取媳妇和旱灾造成了邺田地荒芜，人烟稀少。 接着写故事的 （10-15段）：西门豹将计就计揭穿河伯娶媳妇的骗局，惩治了巫婆、官绅，教育了老百姓。 最后写 （16段）：西门豹发动老百姓开渠引水灌溉农田，邺地 。课文是按 的顺序来写的。 三、小组交流 1、在组长的组织下检查、交流自主学习中的1、2、3、题的完成情况。 2、交流讨论自主学习中第