四年级语文上册计划.docVIP

九年义务教育六年制 小学语文第七册教学计划 （2012 —2013学年度第一学期） 北宿镇南屯小学 四年级一班 二〇一二年九月 一 全 册 教 学 目 标 （一）、知识与能力： （1）在识字、写字方面，新增认识200字，会写200字，累计会认2400字，会写1800字。 （2）在阅读方面，继续重视朗读训练，大部分课文都要求朗读，体现了课程标准在中年段提出的“用普通话正确、流利、有感情地朗读”的目标。同时，加强了默读的训练。 （3）关于阅读理解与积累，中年段在低年段的基础上提高了要求，要培养学生“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”，“积累课文中的优美词语，精彩句段”。 （4）课程标准对中年段的阅读还提出了一项新的要求－－“学习略读，粗知文章大意”。为此，这套教材从三年级开始安排略读课文。三上和三下每册各有8篇，四年级上册略读课文增至14篇，就是为了加强略读能力的训练。 （5）再从习作来看，三年级是习作的起步阶段。三年级的习作，重在激发兴趣，使学生乐于书面表达，主要是让学生不拘形式地自由表达。四年级上册教材仍然注重培养习作的兴趣，继续鼓励学生不拘形式地自由表达，同时注意引导学生把自己想要表达的内容写清楚。教材中还安排了学习写简短的书信，这也是中年段教学目标中明确提出的。 （二）过程与方法： 加强导学功能，引导学