低温原理课程设计任务书.docVIP

课程设计说明书 课题名称：空气分离过程计算 专业班级：2013级制冷01班 学生学号：（学号用Times New Roman字体填写） 学生姓名：（名字用三号仿宋体填写） 学生成绩： 指导教师：李宏顺 课题工作时间：两周 2015年12月  一、课程设计的任务和基本要求 假设空气由氮气和氧气两种成分组成，其中氧气的摩尔成分为20.9%。 计算并绘制压力为98.1 kPa时氧—氮二元系的相平衡T-x图；另外，计算并绘制T = 80 K时氧—氮二元系的相平衡p-x图；氧气和氮气的饱和性质数据见附件。要求：给出计算结果数据，相平衡图可用Excel绘制。 质量为m、温度为50K的过冷液空置于右图所示的容器中，其压力为 98.1 kPa，在定压下对其进行简单加热蒸发操作。试计算出：(a).低温液空中出现第一个气泡时的温度，此时气泡中氧气的摩尔成分；(b).容器中只剩最后一滴液态空气时的温度，此时液滴中氧的摩尔成分；(c).在T-x图上示出此操作过程。 条件同上，但进行非连续部分蒸发操作：在蒸发过程中，一旦饱和蒸汽的质量积累到0.2m时，就将蒸汽移除掉，然后再使剩下的低温液体空气继续蒸发。试计算出：(a).每次当饱和蒸汽的质量积累到0.2m时，液体中氧的摩尔成分、蒸汽中氧的摩尔成分；(b).容器中只剩最后一滴液态空气时的温度为多少？此时液滴中氧的摩尔成分又为多少