圆的方程第一课时说课稿.docxVIP

12.2圆的方程（第一课时）说课稿【教材分析】《圆的方程》是沪教版高二下册第十二章第二节内容。圆作为常见的简单几何图形，在实际生活和生产实践中有着广泛的应用。圆的标准方程属于解析几何学的基础知识，是研究二次曲线的开始，对后续圆锥曲线内容的学习起了铺垫作用。在知识和思想方法上都有深远的意义。所以本课内容在整个解析几何中起着承前启后的作用。【学情分析】 本课是在学生初步接触了曲线与方程关系，首次用解析几何的方法解决常见几何图形的开始。在此之前，学生已经具备了研究平面几何问题的基础知识，如平面上点，线位置关系等。并且经过这一章第一节课的学习，学生已经初步有了用解析几何解决问题的认识，但由于学生学习解析几何的时间还不够长，学习程度较浅，在学习过程难免会出现困难。另外学生在探究问题的能力，合作交流的意识等方面有待加强。【教学目标】在平面直角坐标系中，根据圆的定义探索并掌握圆的标准方程；会根据圆的方程写出圆的半径和圆心，能根据条件写出圆的方程。进一步认识几何与代数的紧密联系，提高用解析法研究几何问题的能力；加深对数形结合思想和待定系数法的理解。【教学重点及难点】重点：圆的标准方程的推导及求法。难点：会根据不同的已知条件求标准圆的标准方程。【教法分析】数学是一门培养人的逻辑思维能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。为了达到这一目标，课堂上要充