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02数控车操作对刀教学设计
学习情景教学设计
学习情境 数控车操作对刀教学设计 学时：4 情境目标 能力目标：基本操作、对刀
知识目标：坐标系与建立
素质目标：严谨、细心的作风、沟通协作的能力 教学任务 1.基本操作
2.对刀 工作
过程 教学内容 教学
方法 学时 教师活动 学生活动 资讯 1、提出情境任务
2、解释任务，提示（实例讲解）
3、解答疑问、维持课堂纪律 1、阅读情境任务书
2、查阅相关学习资料（教材）
3、资讯问题
讲授法
案例法 2 决策
计划 1、解释任务，提示
2、解答疑问、维持课堂纪律
3、引导、检查每一步决策的可行性 1、SSCNC仿真操作
2、SSCNC仿真对刀 讲授法
引导法 2 实施 1、解释任务，提示
2、解答疑问、维持课堂纪律
3、引导、检查每一步实施的正确性 1、操作数控车床
2、对刀与验证 现场操作 检查
评估 1、教师检查、提出改进意见
2、批阅、公布成绩 实习老师现场评分 仿真操作 数控车操作对刀教学任务书
项目名称 数控车操作对刀 任务目标 1、操作
2、对刀 任务内容 1、回零（参考点）、急停、超程解除
2、刀架移动
3、主轴控制
4、刀位转换、冷却液开关
5、MDI
6、对刀操作 要求 1、方向不能错
2、控制熟练、正确
3、对刀正确 评分标准 1、6项100分制
2、分值分配 回零（参考点）、急停、超程解除 10分
刀架移动 20分
主轴控制 10分
刀位转换、冷却液开关 20分
MDI 10分
对刀操作 30分
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